针对家长的教养方式，美国心理学家鲍姆令德（Baumrind）提出了两个维度，即要求和反应性。要求，指的是家长是否对孩子的行为建立适当的标准，并坚持要求孩子去达到这些标准。反应性，指的是对孩子接受的程度及对孩子需求的敏感程度。根据这两个维度，鲍姆令德（Baumrind）把教养方式分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种。
而其中最为科学合理，对孩子成长帮助最大的当属“权威型”。“权威型”即——“高要求、高反应”：这类家长不但对孩子能有合理的要求，对孩子的行为也总是做出适当的限制，会为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，他们也对孩子的成长有着足够的关爱，能够耐心地倾听孩子，而且懂得恰如其分地激励孩子自我成长。简而言之，这类家长对孩子是“理性、严格、民主、耐心和关爱”。
家长的特点：关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱。对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的。向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流。
家庭的气氛：父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。
孩子的发展：孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良好，能愉快而自信地学习。
一般而言，相对权威型的家长在孩子心目中有权威，但这是建立在对孩子尊重和理解的基础上。权威型的家长会给孩子提出合理的要求，设立适当的目标，并对孩子的行为进行适当的限制。与此同时，他们会表现出对孩子的爱，并认真听取孩子的想法。这种教养方式的特点虽然严格但是民主。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信和较好的自我控制能力，并且会比较乐观、积极。
教养方式测验
1.你是否明确地对孩子提出过行为要求，譬如：“坐下来吃饭”？
2.你是否经常坚持自己对孩子的行为要求？
3.你对孩子的行为是否做出过适当地限制，譬如：“必须写完作业才能看电视”？
4.你对孩子是否设立过行为目标，譬如：“2岁要能自己解裤子坐便盆，3岁要能自己吃饭等等”？
5.你是否总是要求孩子努力去达到这些目标？
6.如果孩子违反了合理的行为要求，你是否总是会做出限制性反应，譬如：不理会他的无理要求？
7.你是否会努力争取全家人在教子方法上保持基本一致？
8.当孩子违反基本要求时，你是否能不顾家里其他人的护短而坚持给以“教训”？
9.你在管教孩子时，是否总是能坚持原则而尽可能避免感情用事？
10.你对孩子是否总是能说话算数？
11.你是否总是能答应孩子的合理要求？
12.你是否经常能留意到孩子对你的需要？
13.你是否经常用行动表达你对孩子的爱，譬如：抚触、微笑、聊天、玩耍……？
14.你是否愿意倾听孩子的想法，并能给以宽容地接纳？
15.你是否会耐心地陪孩子做一些“无聊”的事情，譬如：陪他看“无聊”的动画片？
16.孩子犯错，你是否总是能给以弥补或者改正的引导？
17.在孩子学新东西的时候，你是否总是能给予积极的鼓励？
18.你是否总是能让孩子感觉到你是爱他的？
19.你是否总是会营造一种充满关怀的家庭氛围？
20.你是否总是确信孩子有能力长大？
评分办法：
1.上面共20道“是否”题目，凡回答“是”的就得1分；
2.请将前10题与后10题分别计分，对照下面的评分标准。
最后，请遵循以下几点，坚决做个“权威家长”吧——
1.坚持基本原则，克服对孩子的溺爱与迁就；
2.提出适当要求，让“权威”在接纳中巩固；
3.管理好自己的情绪，让“权力”有“威信”；
4.争取全家统一战线，莫让“权威”摇摆不定；
5.通情达理，严防“权威”变成“专制”；
6.聆听孩子，修炼“权威”中的“柔功”。
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