2017年9月1日起，语文教材全面改版，传说它是“神书”，我们认真研读了新教材，概括了这次新版的几大特点：
1、生动童趣
《爱上课本》的画风生动形象，与文字的配合恰到好处。通过第一人称，也就是小朋友本身，故事般的叙述，把复杂的概念、知识讲得清清楚楚，将小朋友充分融入到知识所处的生活场景中，才能更真实的了解知识的本意。思路清晰，语言生动形象，简单易懂，读起来非常有趣。
课文《小兔子乖乖》
课文《小蜗牛》
课文《乌鸦喝水》
课文《猴子捞月亮》
2、意境审美
情境教学法是指在教学过程中，《爱上课本》通过一幕幕生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏等等。
课文《小小的船》
古诗《咏鹅》
古诗《古朗月行》
古诗《风》
课文《明天要远足》
3、文化底蕴
《爱上课本》配以现代童诗童谣、中国经典古诗等课本内容，以生动有趣原创的方式，用温暖感人的画面，纯净优美的童诗，柔和地、艺术地反映了社会主义核心价值观倡导的孝敬、友善、和谐等理念，全面深刻地诠释了课本上古诗的精髓，绘画作品也体现着典型的中国画元素。
课文《剪窗花》（突出中国的民俗文化）
课文《江南》（中国水墨意境的古乐诗）
课文《春节童谣》（中国春节的）
4、多学科综合
学生能够通过《爱上课本》教材中获得直接经验，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透、和整合中开阔视野，提高学习效率，从而拓宽知识，训练技能和发展思维，并感受到语文资源和其它学科之间的互动。
课文《秋天》
课文《四季》
课文《比尾巴》
学语文不单单是识字，更是学习汉字语言的感性表达与文字之美。这套教材很用心的编排了能让小朋友喜欢的课文。在我们日常的语文教学中，利用《爱上课本》，通过图像、声音、文字达到视听并举的目的，更能增加教学的实践性和真实感，丰富学生对3D立体展示和实践性的需求，它的存在对传统课堂在教育理念和形式上也是一种促进、变革和补充。
避免文字枯燥，方便小朋友学习，可以从这些课文的“配套动画”开始，帮助小朋友融入课文所表达的情境。在一年级语文课堂教学后，通过《爱上课本》，能更好地满足孩子们对不同学科知识点的个性化学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识，能更好地诱发学生的情感体验，有效吸收和感受课文的语言，让学生真正受到课文思想情感的熏陶，从而促进小朋友的综合发展。
我们有信心，只要方法对，小朋友一定会《爱上课本》
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