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在校青少年轻生的消息一直未曾断绝,学校也不再是纯洁的象牙塔。我们一再要求学校加强管理,防止类似事件发生,可是心理问题靠管理并不能解决。湘潭凤凰中学事件又一次将青少年心理问题摆在人们面前,这个少年被媒体称之为双面少年,表现阳光和过激行为的反差之大让人诧异。

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70年前,太宰治写了本书叫《人间失格》,主角叶藏生性怯懦敏感,面对人际交往充满恐惧与不安,过早的体会人情冷暖,以虚伪和刻意滑稽掩饰自己的内心,塑造了一个阳光幽默的虚假形象,这一切都使他痛苦,成为了人世间的“异类”,本书也被称为太宰治灵魂的解剖,成书的同年,太宰治就投水自尽。

这个形象让我们似曾相识,湘潭凤凰中学的少年也正处在难以理清生活头绪的年纪,敏感而脆弱,承担着家庭的重望,有一颗努力的心,学习成绩良好,有过吸烟的劣迹,在老师面前是个问题学生。枯燥而压抑的校园生活,老师的批评与羞辱,家长的期望与失望,这些都是少年面临的生活难题。或许正是自尊心的破碎与违反校纪的后续处理交织在一起,让人感觉这个糟糕的校园生活真是难以为继,所以才选择了轻生。

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班主任李阳在外人看来也是再正常不过的教师了,承担较重的教学任务,还有一定的成绩指标,秉承着严管就是厚爱的精神对学生严格管理,偶尔会打骂或者搜书包。在以成绩为中心的当下,这种老师应该是普遍存在的。

当看似平常的学生与老师两者极端的矛盾碰撞时,悲剧就出现了。学生成了殉道者,老师成了牺牲品,而学校呢,这样的教育还要继续。

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在更好的教育体制出现之前,我们只能寄希望于家长能够以平和的心理对待孩子,多与孩子交流;老师可以如道德规范所说:尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济。

最后希望天上没有这么复杂的事情,不用拼命伪装自己。