我是主编白溪
这是我与你分享的第39篇原创文章
本篇文章约800字，预计阅读需要5分钟。
孩子大脑正如在建的房屋，它是从下往上一层层建立的。
位于头骨内大概从鼻梁到脖子上端这一高度的切面上，脑干和边缘系统组成了通常被称为“爬虫类脑”的底层区域。
其中，脑干部分从出生起就非常活跃了，这一区域的大脑是比较原始的。
因为它主要负责我们最基础的那些神经和精神活动，比如强烈的情感，护犊的本能，以及呼吸起居和消化的身体机能。就像蹒跚学步的宝宝，在还不能意识到自己是干什么的时候，就已经准备要扔玩具和咬人了。
这个地方是人体的反应之源，它的口号是“开火！预备！瞄准！”，实际上可能根本就没有后面两个环节。
现在你明白了：其实对于初生儿来说，掌管原始功能的底层大脑也是很活跃的。
上层大脑
那么负责更为细致和复杂考的上层大脑情况如何呢？
显然，初生的孩子刚刚开始发育，这部分还是不发达的。
构成上脑的东西叫做“大脑皮质”，它存在于我们前额后头的位置。是大脑最外面的一层，有些人更愿意将它比作大脑的树皮。
不像只负责几个功能的原始底层大脑，上脑有一连串关于“思考情绪和交际”的功能清单，正是这些功能，让我们能过上和谐而有意义的生活，享受健康的人际关系。
比如全面的决策和筹划能力，心理管理能力，个人及时灵活性和适应性，共情能力，道德观等等。
上述这些能力，我们都希望孩子能够获得，而获得的条件是要有一个发育良好的上层大脑。
问题是上脑的发育是需要时间的，这个时间很长，一个人要直到25岁左右，这一部分才能完全长成。
如果今天你12岁的孩子，已经是这个星期第三次把他的课本落在学校了，那我只能遗憾的跟你说：淡定。
不过这并不意味着我们一直什么都做不了。
孩子的大脑会随着发育慢慢构建起来，在生命之初的12年里，建立起上脑的基本结构，都可以被重塑和改变。
我们要如何集中注意力？如何思考？如何感受？如何和人交往？
父母都应该了解这些关于大脑的知识，了解大脑才能去指挥大脑。要明白学习和行为方式得到改进，才能使大脑长得又健康又强壮。
参考资料：《去情绪化管教》，得到APP订阅专栏《Dr.魏的家庭教育宝典》等。
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