为什么幼儿园不喜欢找设计?因为设计后不能环创，环创后不用设计?不要被自己的思想局限了!谁说幼儿园设计后就不能环创了?童诺设计细数幼儿园环创与幼儿园设计的区别，以及幼儿园环创的作用和发展。
幼儿园环创发展时间比较久，可以说在幼儿园设计之前。幼儿园环创主要考验了人的动手能力，从教师到幼儿。环创区域一方面是展示教师及幼儿的动手作品，一方面美化环境，而幼儿园设计为了机构发展和幼儿教育。本质上和环创是一致的。不过，也有不同。
幼儿园设计针对的是幼儿教育和发展，以及幼教品牌的发展。幼儿自身有很高的审美能力，幼儿园设计本质上是保护幼儿的这种特质，并从设计上影响。与此同时，幼儿园需要发展，随着幼教行业的逐渐热化，幼教品牌逐渐增加，竞争对手也越来越多，幼儿园品牌化发展是为必须，在幼儿园设计上也要包含这种特质。
幼儿园环创的本质也是为了幼儿教育，通过教师及相关创设机构为幼儿园增彩增色，让整体空间美观和更具幼儿化。幼儿园环创是幼儿园设计简单的一种，幼儿园设计依托于幼儿园装修公司进行落地，而幼儿园环创更多的是从采购、落地到执行也有一个系统的过程，不同的是，幼儿园环创更多的是起到装饰环境的作用。
我们上面也已经说过，幼儿园需要发展，品牌建设是为必须，幼儿园设计中兼顾SI&VI设计，建立幼儿园的品牌形象，帮助幼儿园发展和提升在市场中的竞争力，而幼儿园环创在这一方面弱于幼儿园设计，当然，也许并不是所有的幼儿园环创都是如此。
幼儿园发展要招生，幼儿园教育要招生，更需要环境。蒙特梭利教育中，让幼儿自主发展，观察是幼儿自主发展的一个表现，但是，如果在幼儿园环境中，都是人为提供的东西，在幼儿发展创造力上依然会有限制和影响，比如让孩子认识纸，给他一张白纸，你却把他折成鹤，幼儿观察他，他会认识鹤，而不是纸本身，当然遇到真正的鹤又会是什么样的感觉?纸发展的本身，首先是用来写字的，虽然电子科技的发展让成人逐渐失去了用笔写字的能力，但是，小孩子不能。
幼儿园是不让教孩子写字和拼音的，但是，我们要让他们知道这些东西，并不是我们成人手动做出来的东西。但是，幼儿园环境创设又是必须的，在幼儿园设计中，我们的设计师也会为幼儿设置一片区域，把幼儿制作的作品能够展示的区域。以方便能够让孩子有成就感，增强自信，同时，长期的观察能够让孩子自己发现问题和成长。
幼儿的成长是一个长期的过程，在这个过程中，我们能够不影响他们是对幼儿成长最大的好处。幼儿园环创是幼儿园必须要有的内容，不过童诺设计认为，我们应该把权力交还给孩子，也给幼师一些缓和的空间!
以上就是童诺设计的小编为大家介绍的幼儿园设计的风水有什么禁忌，作为一家优质的幼儿园设计公司，我们主要从事的领域包括：幼儿园设计、幼儿园室内设计、幼儿园装修设计的深圳幼儿园设计公司，聚集优秀幼儿园设计师提供高端幼儿园设计装修服务。
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