心理学研究认为，出生后的孩子在0-2个月是处在一种完全自我的状态，类似在母体子宫里，对外面世界是没有概念的。此年龄段的婴儿无忧无虑，享受着一切。但是母亲的互动、怀抱和哺乳，使婴儿初步感知到除自己以外的外部世界，感知到还有他人、他物的存在，感知到身体是有边界的。如果在这一阶段，母亲不够柔和、不够精心呵护，让孩子有了不良的身体体验。婴儿初次和外部世界的接触体验会直接影响孩子以后的心理，影响婴儿以后和他人的相处模式，严重的会产生自闭。如果没有很好的和外部世界建立良好的相处模式，慢慢的就会发展出自恋型人格、边缘型人格。孩子在0-1岁，是个重要的时期，母亲的抚触、爱意、关心等，会促进孩子同母亲之间建立依恋、安全、温暖的关系，这样的关系可以使孩子变得开朗、自信。

有些母亲会担心自己没有养育经验，工作忙，经济条件不好，影响孩子的心理发展。但是不要低估了婴幼儿的心理能力，绝大多数婴幼儿都有适应环境的能力。在不会说话的时候，他用笑、眼睛、手、足、哭来表达自己的内心，并试图控制母亲、养育他的人。母亲或养育他的人此时一定要有耐心，给出必要的回应，这样才能培养孩子与人的交流，建立关系。如果孩子在0-2岁，已经出现一些心理发展问题该怎么办呢？不要担心，只要在孩子五岁前及时纠正相处模式，一切都来得及。儿童的心理发展其实并不像精神分析说的那样是一种顺序性很强的线形发展，只要母亲给予孩子无条件的爱、欣赏，并适当增加与孩子的躯体接触，比如，温暖地拥抱、轻柔地抚慰、细心地照料，孩子仍旧可以重新获得与他人良好的相处关系的。

有良好相处关系的孩子有以下特征：

人际关系中，开朗活泼，有自信和自尊，懂得爱别人，没有暴力倾向，善良，宽容，知道自我的边界，不对别人过度要求。

能正确解读父母教育自己的信息，打得也骂得，孩子不会忌恨父母，一般也不会让父母太伤心。相反，有些孩子打不得也骂不得，因为父母这样做会激发孩子内心深处对父母的不信任。

母亲最好不要做的事：

对孩子身上的某些行为、特征、习惯不满意，忙着纠正孩子，让孩子感觉很糟糕，没有安全感。很长一段时间里不要批评孩子，如果什么事非说不可，也要这样说：“孩子你这样做很不错啊，不过，妈妈还有一种方法，你想不想试试？”

急于向孩子或让孩子表达亲密感，结果遭到孩子拒绝，引发大人的挫败和孩子的焦虑害怕。

扔掉孩子随身携带的旧手帕、毛绒玩具、漫画书，给他买更好的。其实，这些东西对孩子内心平静很重要，要暂时保留，耐心地等待孩子自己失去兴趣。

父母要用一种平和、坚定、温暖的心去引导孩子，孩子会慢慢地完全投入父母的怀抱，完成儿童时期的心理发展任务——依恋。