托班做了一周老师的亲身体会，主要是针对2—3.5岁的宝宝，希望家长们不要因为带孩子累，而把孩子送去幼儿园受罪，我家宝宝2岁半，原本打算送去幼儿园，但是现在我会选择3岁半以后再送去。
说话不清楚
有的的孩子说话很晚，其实也是正常现象，甚至到了两三岁还只会发单个的词语，如爸爸、妈妈、要、尿尿这样简单的词语，但是到了幼儿园以后不管发生什么都与老师说不明白，可能会因为各种小事时常受到委屈。
胆小内向型
宝宝年龄小，胆子不够大，在幼儿园更会受到“欺负”，比如一位女宝宝，回家告诉妈妈说中午起床时，老师扎头发太紧了，问她问什么不和老师说，她说她害羞，那么这位同学是不是一下午头皮都不舒服。也有可能吃饭吃不饱，因为宝宝饭量下，一下不会给太多饭菜，会叫孩子们吃了再要，胆小内向的会不会不好意思要呢？
不服管教型
现在这个年代，每个孩子在家都是宝贝，甚至有的被惯得特别厉害，无法无天，什么也不怕。班上有个男孩子，别的同学站队或者上课的时候，他就不配合，到处跑着找自己喜欢的玩具玩耍，每次专门一个老师跟着，怕他受伤，摔着碰着家长还来找老师的不是。和他讲道理行不通，不能打骂，不能吼，有时候作为一名老师真的很心累，还得耐心的跟他讲，有时候怎么也不听，那时候真的是想不管他算了，但是作为一名老师就得遵守职业道德。
难以入睡型
每天中午都有两个多小时的午觉时间，哄孩子睡觉也是老师的必修课，但有的孩子真的怎么哄也不睡，不哄睡家长有意见。有一个小女孩每天中午最后入睡，睡之前总是动来动去，其实她平时挺听话，就是睡觉不老实，每次都得老师严厉的说她，说了她以后就躲在被子里那么小声的哭泣，真的挺可怜的，她可能觉得自己也很委屈，不想睡却必须睡。
不会自己把尿
偶尔尿湿一次老师是不会说什么的，毕竟孩子还小，但是如果每天尿几次，可想而知老师该是什么样的心情。
爱哭找妈妈型
这种孩子是让老师最没有办法的，软硬不吃，就是哭着找妈妈，从早上去开始到下午放学，没事就找老师要妈妈，怎么说都管用，每次找个理由能哄住一会，过会又来找妈妈，问妈妈什么时候来接。
总之我个人认为在3岁半之前，孩子还是懵懵懂懂的，真的没有必要送去幼儿园立规矩，在家里自己一样可以教的很好，当然有部分孩子自己是喜欢并且愿意上幼儿园的，还有一些家长因为上班没有人带而不得不送去幼儿园。
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