如何帮助孩子解决孩子打人的方法：

我们家长在开课第78天写了一篇《宝宝成长日记》，她说：

本周宝宝的进步的几方面：

1、亲子：这周宝宝情绪趋于稳定。上周总问：“妈妈，你还爱我不？”这周我们做了几次深入沟通，说到孩子心坎了，再加上我不再打骂，有事能心平气和说话，孩子也就不再问了，这周他总对我说：“妈妈，我爱你！”

因为我有了拥抱孩子的以身作则，喜欢给孩子大大拥抱，所以孩子也喜欢上拥抱，他搂着我的脖子，大声说道：“我爱妈妈！”

现在，我在以身作则方面有了进步，不让情绪累积，亲子关系明显进步。

2、宝宝情绪的情况：

意识到了以身作则的源头问题，果断加强自己的情绪觉察，先处理自己的情绪，花时间站在孩子的角度接纳孩子，真正学习了孩子犯错时，如何做到接纳孩子的。所以，孩子看见我接纳他了，于是他把内心感受表达出来，并且修正了行为，孩子幸福的微笑，那种被理解了的释然，以及轻松神态，回到了孩子的脸上。

3、社交情况：

孩子养成阅读习惯，似乎变得斯文了，他愿意和小朋友玩耍。发生冲突时，我能较好运用三明治回应法，接纳孩子，恰当鼓励，所以他常常自己自语：“我再也不打人了，我要做个好孩子。”

通过几次玩耍，他知道了，公共玩具是谁先拿到谁先玩的规则，不再因为玩具发生冲突了。 本周运动会上，宝宝上台表演，一点不怯场，表现很放松，还站在队伍前第一个上场，出乎我的意料，宝宝进步好大，我很开心。

您看，孩子养成阅读习惯，会变得斯文起来哦，再加上家长有了很棒的以身作则，妈妈不再责骂孩子，不再打骂孩子，孩子自然就进步大大的呀。

好，分享完这个总结，XX家长，您打算明天立刻行动起来，帮助宝宝营造一座三五学堂吗？

案例三，孩子喜欢抢其他小朋友的玩具

我们的回复：

第1个，反问家长

XX家长，那您平时是不是有了情绪，或者很着急的时候，不容分说，一把就把孩子手中的玩具或其他东西给抢过来了？不仅抢过来，还有数落，责备？

一般情况，主流都是家长都是这样干的，孩子才学会抢玩具，你一问一准。

第2个，还原生活场景

那么小的孩子，生下来就会抢其他小朋友的玩具？那是不可能的，既然不是无师自通，那他是跟谁学的呢？显然，他是和最亲近的人学到的，比如，您因为喊宝宝吃饭，他总是不动，得，您生气了，一把从孩子手里抢过玩具，所以孩子会认定，这是人与人交往时，正常的社交形式，因为妈妈就是这样做的，妈妈自己都没有说自己不对，显然这是正常的社交方式。好吧，我有样学样吧。

就这样，孩子以父母的以身作则和言传身教为榜样，以最快速度学会抢其他小朋友玩具的社交方式了，即使你不停批评，他也不认可您的说法，因为就在当天，或者第二天，妈妈再次从他手里抢走玩具，那真是说再多，不如做一次啊！

想一想也是啊，孩子都很聪明的，自己想玩一个玩具，如果按照妈妈说的社交方式，要跟其他孩子好好商量，还要等待对方同意，自己才能玩的上，过程挺磨人的。但如果不用跟小朋友打招呼，立刻伸手抢玩具，过程好爽，简单粗暴就能实现目标，算了，还是按照妈妈对我的方式，开抢吧。

XX家长，您站在孩子角度来想这件事，是不是这样的呢？

第3个，扣上以身作则帽子 + 解决办法

如果想让孩子有改变，很简单，今后我们再着急，也要心平气和地和孩子商量，给予孩子足够的尊重，千万不要再以大欺小，直接抢孩子玩具，你跟孩子讲道理，孩子以你的以身作则为榜样，就会跟其他孩子讲道理。

提醒：过去，我们是直接去解决孩子的问题，或者从心理营养方面讲解，但说服家长的话题太散，不利于我们更快转化家长。类似问题，还有孩子说脏话。

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