行为表现:

脱白在幼儿的日常活动中是常见的。例如，幼儿在欢快的歌声中忘情地牵拉对方；教师在游戏中带幼儿做提拉动作；看到幼儿脚底一滑，慌张的教师猛地拉住幼儿的小手往上一拽；幼儿穿衣服时不配合，着急的教师在拽幼儿手臂时不小心用力过猛......日常生活中教师一不小心，很可能造成幼儿脱臼的发生。

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现象分析:

脱臼在医学上称为桡骨头半脱位，也被形象地称为牵拉肘，脱臼在5岁以下的幼儿中比较多见。因为5岁以下的幼儿关节韧带比较松弛，关节囊比较栾韧、溥弱，当肘关节伸直时，如果手部突然受到纵向牵拉，很容易造成牵拉负重而导致脱臼。

如何判断幼儿是否发生了脱臼呢?当幼儿发生脱臼时，通常会哭得很厉害，不仅拒绝别人抚摸，也不肯弯肘或抬起手；肘关节呈半屈位，前臂往前旋转，不敢后旋，没有红肿发烧等症状，一般都可以判断为脱臼。一般而言，幼儿发生脱臼后，在10个小时以内进行复位，还是比较容易的。如果耽误了太长时间，幼儿关节已经肿胀，进行复位相对就不那么容易了。

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教育建议:

1.在日常生活中幼儿上下台阶时，教师要提醒幼儿放慢脚步，并注意不要过分牵拉幼儿，如果牵拉，要拉住幼儿关节以上的部位。

2.幼儿摔倒时，教师要用双手将其抱起，不要拉着幼儿一侧的上肢让幼儿爬起；在给5岁以下的孩子穿脱衣服时，教师动作要轻柔，切勿过分牵拉，旋转孩子的前臂。

3.教师平时要注意引导幼儿做前臂旋转动作，增加幼儿上肢的肌肉功能和环状韧带的紧张度。 对于体质较差的幼儿，应注意增加营养，适当加强体育锻炼，增强体质。

没有爱,就没有教育。

——(苏联)苏霍姆林斯基

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