当孩子不愿意学习的时候，请不要强迫---聪明家长这么做|163

文章摘要：1、家长强迫孩子学习，不仅导致孩子学习效率低，还很可能让孩子产生逆反心理，更加不愿意学习；2、家长要让孩子主动学习，正确的做法：a) 利用孩子好奇心, 求知欲，引导孩子去学习，培养孩子的学习兴趣；b) 家长做好热爱学习的榜样，通过父母的以身作则带动孩子学习；c) 让孩子从学习中感受到成就感；

一、前言

每个家长都希望自己的孩子优秀，但他们很多做法不但不能帮助孩子，反而阻碍了孩子的成长。比如当孩子不愿意学习的时候，很多家长不知道如何正确引导孩子主动学习，往往就用父母的威严去强迫孩子学习，逼孩子写作业，逼孩子看书，逼孩子背单词，逼孩子阅读，觉得只要是为孩子好，强迫孩子学习是理所当然的，即使责打孩子也是应该的。

二、当孩子不愿意学的时候，不要强迫孩子

强迫孩子学习，不仅导致学习效率低下，还可能引起孩子产生逆反心理，进而厌学。强迫的本质乃是使用外力来让对方来违背自己的意愿，顺从强迫者的意愿。可以想象，当你非常不愿意做一件事情，却被强制必须去做的时候，你觉得你会用心去做吗？肯定不会，最多是当成一项工作任务去完成。心理学家研究发现，只有当人怀着愉悦的心情去做一件事时候，他才会很认真、很投入地、很高效地做好这件事。学习也是一样，如果孩子自身没有意愿去学习，而是被强迫地去学习，当他心情不愉快的话，是不可能尽心尽力去学习的，最多也只能人在心不在，这种被动的学习，效率是很低下的，难以达到家长所预期的学习效果。

我们也发现，有的家长说我的孩子在我的逼迫下学习，效果还是不错，也许对一些低年级的孩子，当他们的心智模式、自尊和自我独立等诉求和意识还未完全建立起来的时候，压迫可能还有些效果，但等这些孩子一旦长大，如果强制学习的压力依旧很大的时候，他们就会产生很强烈的叛逆心理，就像用力去压弹簧，刚开始压的时候很轻松，很有成效，但越往后施压越困难，一旦压力减轻，弹簧还会迅速反弹，而当孩子的叛逆心理一旦形成，家长的任何关于学习的建议孩子都会听不进，越要求他好好学习就越是不学习，从而产生厌学情绪，导致成绩下降，继而更厌学，形成一种恶性循环。

三、聪明的家长让孩子爱上学习

其实，孩子的学习应该是一种主动自觉的行为，而不应该是一种被动强迫的行为，只有主动学习，孩子的学习才会高效，才会事半功倍，那家长到底应该怎么做才能让孩子实现主动自觉的学习呢？

1、利用孩子的好奇心，求知欲，让孩子体会到学习是有趣的、好玩的、快乐的

家长可以利用孩子的好奇心让孩子主动学习，孩子天生对于外面的世界充满了好奇，我们不要总是让孩子去看那些枯燥的教材，应该让孩子多去看看和了解一些介绍人、动物、自然、历史等方面书籍，打开他的一双眼睛，让他去探索世界和生活。我们可以告诉孩子，书里会有很多很好玩东西的，书是你的眼睛，可以带你穿越时空，环游地球，如果想去非洲，我们可以通过一本介绍非洲的书来了解非洲，来看神奇的非洲动物长什么样，并了解有趣的非洲风土人情。一定要让孩子知道书会成为他的一双眼睛，书还可以是他的一双翅膀，可以带他到任何想去的地方。

还可以通过生动有趣的故事，让孩子觉得学习是非常有趣而喜欢上学习. 比如在给孩子讲故事时，无论是读什么样的小故事，读完了以后，都要利用感同身受法，比如讲完三只小猪的故事，可以问第一个小猪为什么会建那样的房子呀？第二只小猪、第三只小猪为什么建不同的房子？你愿意做哪只小猪？当你面对大灰狼的时候，你会怎么样啊？而且告诉孩子，现实当中困难就是大灰狼，会让你感到害怕，感觉到自己好像不行，面对现实当中大灰狼，孩子你该怎么去做呀？家长可以通过类似的方式，利用孩子好奇心和求知欲，来引导孩子去主动学习，提高孩子的学习兴趣。

2、家长要做好孩子的学习榜样

家长需要做到言传身教，不能只言教而不身教，我们要做好学习的榜样。各位家长回想一下，过去的一个月里、一年里，三年里，您读过几本书，您业余时间在干什么？如果家长您大多数业务时间是在玩拿手机，玩朋友圈，看电视等，这时您要求孩子好好学习，您觉得他能好好看书和学习吗？父母的言教远远不如他们的行为带给孩子的影响，所以，从现在起，请家长为孩子树立爱学习的榜样。