情商（EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商高低是决定一个人是否成功的重要因素。
到了上幼儿园的年龄，每个孩子都有离开家的时候，融入到幼儿园这个小小的“社会”之中。幼儿园不只是学习知识的地方，还是一个能锻炼孩子品格与秩序感，反映孩子潜在社交问题的地方。在与老师和其他小朋友交往的过程中，孩子一些在家里并不明显的问题会凸显出来，这令许多家长感到困惑和不知所措。我国卫生部门调查显示，近3成的中学生在生活中出现焦虑、抑郁等困顿表征。而3-6岁是情商培养的黄金时期，幼儿95%的性格在此阶段得以形成，幼儿园一日活动中开展幼儿情商的早期培养，对幼儿的成长有重要意义。
听说有一所国际幼儿园即将落户宁波（美国佛蒙特国际学校旗下幼儿园），并率先引进风靡美国的情商课程Conscious Discipline，其教师管理团队直接赴美由该课程的创始人、美国顶尖教育专家和发展心理学专家Becky Bailey博士亲自指导。在美国，情商课程在幼儿园开设很普遍，家长和老师早已把此作为教学的重要目标。因为情商课程能为孩子创造最佳的学习状态，从小培养良好的学习习惯，人际关系的处理能力，和自律性。 孩子们通过日常作息、歌曲、律动和安全的环境打开大脑智慧之旅，由此培养孩子高情商自我管理、社交学习和解决问题的能力就不再是难题。
另外情商课的开设，目的并不是单纯解决儿童的心理问题。它更像一针疫苗，将那些有可能形成的极端性格，扼杀在萌芽之中。
Conscious Discipline情商课程有别于其他市面上兴起的情商课程，该课程提供丰富的教玩具、生动活泼的情商歌舞、完整的情商系列图书进行教学支持，涉及一系列的团队活动、解压活动和连接活动教学，在每间教室设置了教室安全角，课程开展中也会安排增强孩子们的集体感与归属感的各类仪式，倡导学校大家庭概念。
Conscious Discipline有成熟和广泛的教师培训网络，是美国和全球学前教育机构中使用最广的情商课程。该课程正在由耶鲁大学儿童研究中心负责汉化，作为耶鲁大学儿童研究中心的战略合作伙伴，美国佛蒙特国际学校旗下幼儿园将中国率先使用。
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