孩子学习很用功,平时的测验成绩也很好,但是,一到重要的考试孩子就考砸了.这是为什么?是孩子在考试时的心理素质差吗?孩子这种常行为的背后,或许有着更为隐秘的原因.
心理问题再现
"试没有好,我反而很开心"
小明是武汉某重点中学初三的学生,从小到大,他学习成绩一直很好平时考试都名列前茅,但令老师和家长不解的是,一到重要的考试,包括期中、期末考试,尤其是升学考试,小明就会考砸.小学升初中的时候原本学习很好的他竞然没能考进重点中学.现在,小明面临初中毕业升学考试,家人和老师想尽了各种办法,但就是无法帮助小明提高考试时的心理素质.无奈之下,妈妈只好带他去做心理咨询.
来到心理咨询中心后,妈妈就开始向心理医生诉苦:"我每年都被评为学校的优秀教师,在学校里有很好的口碑,而且也教出了很多优秀的学生，可自己的孩子却这样,我觉得自己很惭愧.
听完妈妈的一番话后,心理医生请妈妈先离开咨询室,他要和小明单独谈谈.妈妈走后,心理医生发现,小明抬起了头,脸上也没了刚才的情疚感.看到小明前后的态度变化,心理医生明白了,尽管小明表面上看起来很愧疚,实际上他的内心深处却埋藏着很多怨恨.
没有妈妈在场,小明的表现比刚才活跃多了,很快就跟心理医生聊起了很多身边的趣事.经过一番深入的交谈,心理医生了解到,从小到大小明都没有自己洗过衣服,父母不让他做任何家务,只要他好好学习.
"虽然爸爸、妈妈对我很好,什么事情都不让我做,每天都围着我转,但在这样的环境中,我感到很压抑.平时我学习很用功,班上的小测验我成绩都很好,但是也不知道为什么,每次一到重要的考试,成绩就很差说完这些,小明的眼神又暗淡了.
后来,经过多次的咨询,小明终于向心理医生祖露了自己的心声:"每次大考结束后,拿到成绩单,发现成绩不怎么样时,我心里一开始总是闪过一丝快感,然后才会有失败和丢脸的感觉,觉得又考砸了,又让爸爸妈失望了。
听小明这么说,心理医生顿时明白了,实际上小明内心深处其实是不想考取好成绩的,这种一闪而过的快感是问题的根本所在.小明告诉心理医生:"父母整天在我耳朵边唠叨,让我好好学习,让我很烦.但是,那是我的父母,他们这么做也是为我好,我不应该嫌他们,所以我内心里面很矛盾,心理医生告诉小明的父母,小明讨厌他们这种"溺爱+成绩的教育方式,"你们不妨放手,别再盯着他的学习,随他去,看看这样有没有效果."小明的父母犹豫了很久,最终答应试一试
中考结束后,小明和爸爸妈妈再次来到了心理咨询室,这次,他们是来感谢心理医生的,因为,小明以优异的成绩考入了市重点高中。
专家支招
适当放手,给孩子一个独立的空间
生活中,类似小明这样的孩子有很多.一些有偷窃癖的孩子,他们家里很有钱,父母给他们的钱也很充裕,但他们就是常常忍不住去偷一些毫不起眼的财物
父母对孩子的期望很高,把孩子牢牢控制在自己的手里,为他们安排好了一切,要求他们"听话",完全按照父母的安排生活,不允许他们有自己的想法,生活在这样的环境中,会让孩子感到窒息.其实他们对父母产生了深深的不满,但又不能表现出来,于是就采用了一种特殊的方式来报复父母。
要消除孩子的"无意捣蛋"行为,最重要的是,父母要学会放手,给孩子一个独立的空间,让他在宽松的环境中成长首先,父母要将选择的权利交还给孩子.人生要面临很多的选择,很父母总是忍不住要替孩子做选择,剥夺了孩子选择的权利,孩子只能按父母给他们选择好的既定模式去生活,长此以往,孩子的生活激情会越内心也会越来越压抑.要改变这点,最好的方式就是将决定权交数子,即父母给孩子制定一个基本的底线一一认真生活,不做坏事,然让孩子去决定自己的人生,只是在非常必要的时候才去帮助孩子.
其次,给孩子一个独立的空间.孩子和成年人一样,希望有一个自己成秘空间,许多孩子都愿意通过记日记的形式,把自己的所思所想、所下来.我们应该尊重孩子,让他们有自己的空间,可以去发泄,于万不能因为想了解孩子而去看他们的日记.要想了解孩子不是看了日记能解决问题的,真正想了解孩子就要和他们做朋友.
再次,要建立良好的家庭沟通氛围.这是非常必要的,因为假若孩子心中有了不满,但却又被禁止表达,那么他们就会发展出一些特殊的表达式来.因此,必须要建立良好的家庭沟通氛围.当发现孩子情绪有波动时候,父母要及时与孩子沟通.好的沟通是健康家庭的一个标志,在这的家庭中,孩子可以直接对父母表达自己的情绪和不满,父母能及时发题,及早做出改变,以疏导孩子的不满情绪.
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