这些年，随着科学育儿理念的提升，0—3岁幼儿的托育早教需求猛增。据上海市人大教科文卫委员会近期一份调研报告显示：上海39.2%的家庭都有托育早教服务需求，其中，希望2-3岁入托的占54%以上。

而在需求激增的同时，保教人员质量参差不齐、各地发展不均衡和照搬国际教学等问题，也成了托育早教行业的“顽疾”，并让有托育需求的家庭望而却步，整个行业亟待加强引导、规范和监管。

对此，全国托育早教研究院应运而生，于2019年1月15日在北京正式成立，全国各地近百名托育早教行业专家、学者和机构负责人均到场参加仪式，共同见证这一历史性时刻。

全国托育早教研究院荣誉院长关久兰和江苏连云港师范专科高等学校的姚校长等行业专家均发表了相关主题演讲，不断强调全国托育早教研究院的使命，从“制定行业标准、规范托育市场和培养专业人才”三个方面，推进我国0-3岁托育早教行业的规范化进程。

制定行业标准

在准入标准方面，全国托育早教研究院率先制定了托育早教行业规则和教学标准，并具备了该行业专业技术能力的认证资质，是卫健委全国卫生产业企业管理协会标准与认证专业委员会唯一指定专业人才培养基地。

在姚校长看来，全国托育早教研究院是专门针对各托育早教机构老师的标准认定和人才培训机构，为我国托育早教从业人员求职上岗、课题质量和教学的专业度等提供了方向和核心保证。

规范托育市场

在规范市场方面，荣誉院长关久兰表示，对托育过程的监管最关键、最重要的就是对机构的从业人员的资质审核、专业技能、考评认证等多方面进行有效的规范和保障，从而促进行业良性持续发展，保护婴幼儿特殊消费者群体的利益。全国托育早教研究院将在制定的行业标准之下，严格把持托育早教机构人员的从业资质。

与此同时，全国托育早教研究院还会在严格遵守国家制定的相关法规之下，抱着严谨的科学态度去团结、组织热衷于早教托育工作与研究的科技人员，提高自身的管理水平，加强对托育市场的规范。

培养专业人才

人才在托育早教行业里的重要性不言而喻，而全国托育早教研究院的强项之一就是人才的培养。

全国托育早教研究院由于是在人才培养基地的基础上建立的，得到了国家相关主管单位的指导，与国内相关专业院校、托育早教行业专家共同组建了全国托育早教专家委员会。

在专家委员的监督和研讨之下，全国托育早教研究院将以更加专业的职业道德素养培养为核心，保障托育从业人员的良好素质，并充分发挥创业指导课题研究、教材编写、职业培训和资质认证等的综合性服务，为社会输送高水平、高规格的人才。

全国托育早教研究院院长陈靖发言称：“我特别希望那些有理想、有情怀的从业机构成为全国托育早教研究院的理事成员单位，为中国托育早教行业的规范运行尽一份力。”

目前，全国托育早教研究院共设立了“托育早教认证中心、托育早教机构人才培养基地、托育早教机构就业指导中心、托育早教机构教学研发中心”四大职能机构，全面落实标准制定、市场规范和人才培养的使命，助力行业良性发展。