同样智力优秀的人，他们的智力结构并不一定完全一样。有的智力优秀者记忆力特强，抽象概括能力并不怎么好；有的智力优秀者相反，抽象概括能力很好，而记忆能力并不突出。又如同样是天才，有的是音乐天才，有的是美术天才，有的是数学天才。有的是文学天才等。他们虽然是智力优秀者，但在智力结构上，各有特点。
1.宝宝智力有八次飞跃
婴幼儿时期是宝宝智力发育的关键期。特别是周岁之内，宝宝的智力发育至少有八次飞跃。如果父母能够把握时机，并采取相应的激发措施，则能“锦上添花”“事半功倍”，宝宝日后的智商会更高。
0 1 （1）第一次飞跃
出现在宝宝出生后5个星期左右，宝宝机体器官迅速成。眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。表现为哭的时候流出眼泪，或者用微笑来表示高兴，另外还不时地对周围发生的一切进行“观察”或“聆听”，并对气味与动静做出积极地回应。
0 2 （2）第二次飞跃
在宝宝出生后8个星期左右出现，这时的宝宝发现周围环境并非统一和固定不变的，而是由各种活动的具体东西所组成，令人眼花缭乱，使他出现了害怕的感觉，眼里不时流露出恐惧的眼神。不过，宝宝只要能经常躺在妈妈的怀抱里，与妈妈保持着亲密的接触，则可减轻或消除这种感觉。
0 3 （3）第三次飞跃
在宝宝出生后3个月左右，宝宝有了动作，并认识到某些活动的过程，他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来，而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为。在这期间，他不时尖叫或者格格地笑，兴奋地学语。并不断地试图与妈妈或其他人“交谈”，以证实自己拥有了某些“本领”。
0 4 （4）第四次飞跃
到宝宝出生后5个月左右，宝宝的两只手更加灵活，能够抓握东西。并可转动或翻动身体的物体，会注视物体的活动过程。例如，妈妈让一只气球荡来荡去。宝宝的眼神会跟随气球而移动。如果妈妈给宝宝一个东西。他会拿着仔细“研究”，如用手摸，或者干脆送入口中。
0 5 （5）第五次飞跃
宝宝出生后6个半月左右。宝宝逐渐理解了事物之间的因果关系，如按动一下遥控器就能看见画面或听到音乐。另外，他开始懂得一件东西可以放到另一件东西里面，也可以放在第三件东西的外面；东西可以在近处，也可以在远处等。
此时，他最乐于做的游戏就是将东西搬来搬去，或拿出来又放进去，常常弄得周围乱七八槽，一片狼籍。不少父母对此不理解，甚至横加干涉或责罚。然而这正是宝宝加深认识的过程，增长智力的途径。
0 6 （6）第六次飞跃
宝宝出生后7个半月左右。宝宝开始懂得对各种事物加以抽象地分类。例如，他已经懂得狗总是汪汪地叫，无论大狗、小狗、白狗、黑狗概不例外。这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。
0 7 （7）第七次飞跃
宝宝出生后10个多月时懂得了做事有顺序。先干什么后干什么。因而他最喜欢玩“自己动手”一类的游戏，按照先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。不是之处是他以为这一顺序都是固定不变的。
0 8 （8）第八次飞跃
到生后11个月多时，宝宝终于发现，顺序也是可以按照自己的意愿来改变的。于是他能够按照自己的心愿来制订计划。明确表示自己的要求。
例如。当他今天想外出时，会向妈妈要鞋子或帽子，而明天外出时，又会要求妈妈给自己穿上外套，这表明他已经有自己的主见了。
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