我对应试教育的一点思考|163

我出生在80年代末的山区农村，我们从小受到的教育是填鸭式的应试教育，一切的学习都是为了考试拿高分，考重点初中，考重点高中，考重点大学，读书才是唯一的出路，读书才能改变命运。

然而我们有些人成了这种教育的“废品”，初三，高三一毕业，把全部书本、笔记、字典都扔掉，很痛恨读书这件事！

（我的人生第一桶金是从这部分人身上挣的：中考考完那天，把他们扔的这些书本、笔记、字典搬去卖了，挣了50块巨款！用这第一桶金约上盆友们下了馆子撮了一顿，以庆祝中考顺利考完。几个人一顿饭50块钱还有剩。）

我们读书期间都在做知识型的记忆，记得快，忘的也快，都是为了考试才记，考完就忘了，我也不例外。

如今我重新审视一路过来的受教育之路。回顾那些学过的知识，观念，理论，实际上很多对生活工作都非常有用，非常实用的。语文课本的一些小故事里含的生活道理，英语课本里学的一些言论等等。

比如“好记性不如烂笔头”这句话所有上过学的人都应该听过，然而毕业了，这句话也就消失了一样！

假设我们从小受过的教育不是应试教育，对知识都在做身体型记忆，相信很多人现在的命运一定比现在会好些，也随时随地能说出一些实用的大道理来，并在很多事情上都能执行到位这些道理。比如诚信，守时，善良，助人为乐，身体是革命的本钱等等。不幸的是应试教育培养出的我们有做到诚信，守时，善良，常健身等等这些简单道理的却不太多。助人为乐也离我们很远，都在担心万一人家碰瓷怎么办，非常值得深思。

回忆我在这样的教育环境下的态度，幸好有些许不同，虽然读书成绩不拔尖，也没考上好大学。但是我在初中高中毕业没有像那些同学一样把书都扔了。我初中高中毕业把所有重要的教材书都一一整理搬回了家里收藏着，还列了个清单附上。前几年回家过年还把这些书拿出来晒了晒太阳，以防受潮损坏，虽然已经记不起多少这些教材书里面的知识了，但对书的爱护态度一直还在。这种态度对我的积极影响还是有的，比如身体记忆里面有守时这个概念，所以每天都在督促自己做到守时这个道理，近一年的上班考勤看是没有一次上班迟到的，真的一次都没有，连自己都不敢相信。

再回头看这句“读书才能改变命运”，不少人都没有真正领悟到“读书”是什么概念，以为毕业了读书这事也就和自己没关系了。非常可惜，人生还那么长，改变命运的机会其实是还有的，却白白浪费掉，每天都花掉大量的时间做不太有长远意义的事情。

我常提醒自己：多锻炼，多读书，多思考，多实践。