“准”——目标读者和买家明确。

论语微言以学龄前儿童为目标读者，对读者层的阅读需求和接受程度做出的准确分析，决定了《论语微言》的书本内容和编排方式。书本非常注重口语化，在文言文的上方标有拼音帮助孩子阅读，在文言文下方也以通俗自然的语言作出解释，加强理解，符合学龄前儿童的语言环境和表达习惯。

“新”——AR新科技与传统文化结合

《论语》作为中国优秀的传统读物，每年都会有不同版本在市面上发售，但将AR技术与《论语》结合可谓首创。将抽象的教条变成儒家灵动的童话，给孩子讲述古人的智慧，让孩子们易学、易懂。拿出手机，扫一扫图片，你从未看过的动画故事，就会跃然眼前。例如《论语微言》孝悌篇中“为仁之本”一章，在框线内的动画图上扫描，就可以看到长度约为2分钟、配有音乐的动画小短片。讲述了豹子小飞和老牛奶奶同时上了公交车，小飞飞快地“霸占”了座位，而坐在后排的小羊乐乐看到没有座位的老牛奶奶，主动给老牛奶奶让出了自己的座位。小羊乐乐的行为让豹子小飞认识到了自己没有敬爱老人的错误，后来小飞邀请乐乐和他一起坐，气氛变得其乐融融。动画小短片基本都为2-3分钟，动画中的主人公也都是首次设计的小动物，非常助于儿童理解。故事叙述地娓娓道来，先故事，后道理、外加总结的方式也更能让学龄前儿童更深层次地认识一些道德礼仪。

“实”——教育实用价值高

作为一本教育读物，普及国学经典是最重要的目标。《论语微言》既适合作为学龄前儿童在课堂上朗读背诵的读物，又适合课后父母给孩子们播放动画片巩固记忆、加深理解。AR技术的运用更是让它的实用价值达到了最高。

从我的角度来看，《论语微言》真正做到了儒家推崇的知行合一，在当今时代有这样一本能将中国优秀传统文化和高科技完美结合在一起的读物非常不容易，非常适合学龄前儿童去阅读!