2019年5月20日，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《高考改革试点方案跟踪与评估研究》、北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题《北京市高考综合改革试点方案跟踪与评价研究》课题组十余位专家在国家教育咨询委员、国家教育考试指导委员会委员、中国教育学会会长、北京师范大学教育学部教授钟秉林的带领下来到北京市第十一中学，对东城区开展高考综合改革的情况进行相关调研，东城区教委副主任孔庆亮、中教科长付树华全程参加调研活动，东城区部分学校教学校长代表参与了座谈交流。
专家组及教委领导在果淑兰校长的陪同下参观了学校的特色学习场所。在学习实验室，观看了学校艺术教育成果展示的短片后，专家组对学校“面向人人、人人受益、懂得欣赏、参与表达”的艺术教育理念给予了高度评价，并赞扬学校学习空间的独特设计理念，肯定这样的场所为学校不同的课程实施提供了必要的支持。
在北京市重点开放实验室——北京城市与区域生态实验室，领导及专家了解了学校基于实验室建设的生态课程，详细聆听了学校经典的野鸭湖湿地生态课程，以及获得各类国家级市级创新大赛一等奖的学生课题研究，对学校跨学科开展的课程探索频频称赞。
在导学中心，果校长向专家介绍了学校“唤醒教育”的大生涯观，展示了十五年来开展生涯教育的阶段性成果。调研组翻阅了学校生涯课程校本教材以及学生心灵读本《心灵芳草地》，深入了解了学校生涯教育的实施情况，对学校富有远见、卓有成效的生涯教育及“为学生的一生负责”的教育理念给予了高度肯定。
参观后的座谈分为教学校长组、教师组和学生组。在钟会长的主持下，参会的各校教学领导汇报了本校立足新高考、新课程改革背景，立足校情、学情开展的积极探索，并就改革探索中的思考与困惑提出了具体的意见与建 议。
教师座谈会上，来自十一中的12位高一高二年级教师向专家分享了自己在一线教育、教学中的具体做法及体验，特别是从学科教学向学科教育的转变以及生涯教育在新高考中发挥的积极作用。
学生座谈会上，学生们表达了自己在新高考下自主选择学习的快乐体验，同时也分享了选学选考对自身所带来的机遇与挑战，以及在学校所开展的各项课程与教学探索中的实际获得与成长。
改革各项举措的有效落地离不开政府的政策保障，教育者们的探索实践，以及研究团队的智力支持，来自于教育一线的亲历者与实践者的声音与思考，为此次调研提供了丰富可参考的资料与思考，也充分彰显了新高考改革背景下学术与实践的同频共振，同向发力。我校也将以此为契机，不断创新实践，扎实推进各项改革探索，惟精惟一，做好学生成长的播种者和筑梦人。
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