孩子不爱读书？是因为家长没做对，从这3点改变让孩子爱上阅读|163

文|羊驼妈妈（本文原创，欢迎转发分享，版权归作者所有）

读书可以让人的眼界开阔，家长们对孩子阅读习惯的培养也很重视，相比于孩子沉迷手机游戏，让孩子爱上阅读是很多家长的期望。但是，阅读的习惯并非是容易养成的，很多孩子对于阅读都有抵触的情绪。这与孩子好动的性格有关，也与阅读的环境大有关系。

前段时间和闺蜜聊天，闺蜜感慨自己图书编辑的身份也无法让孩子爱上阅读。原来，闺蜜有意陪孩子的阅读习惯，但是无奈孩子完全不配合。为孩子准备好的图书被孩子叠成了纸飞机，闺蜜对此大为光火，但是又无可奈何。于是闺蜜改变了方式，对孩子说“宝宝你看5页书，妈妈奖励你一个冰激凌！”这回孩子终于配合了，不过孩子很快的就看完了，然后找闺蜜要奖励，结果闺蜜问孩子看的什么，孩子却说不上来。

想要让孩子养成良好的阅读习惯，并非简单的物质奖励就可以实现的。这需要家长更多的耐心和摸索，找到孩子爱上阅读的切入点，才能够对孩子的阅读习惯有一定的帮助。

孩子为什么不爱读书前几天，朋友感慨自家的孩子像只调皮的小猴子，想让他静下来看会书真的是太难了。朋友看到书店里有十万个为什么，想着这样的内容应该是孩子所喜欢的，于是便买了回来，但是孩子却完全不领情，草草的翻阅了一下就被厚厚的一大本书给吓到了，随后就把书丢到了一边，自己拿起妈妈的平板玩起了游戏。

把阅读当成一项任务

很多家长喜欢把整本书丢给孩子，每天布置任务式的要求孩子读到哪张或者读完几页，这样的安排阅读的方式，使得孩子并不认为阅读是一件有趣的事情，而是一项家长强加给自己的任务。

父母经常提出批评

当孩子阅读的时候，父母习惯性的会问到孩子读的哪些内容或者是有什么启发。当孩子不能按父母的想法给出满意的答复是，父母就会提出批评，这样的消极的评价增强孩子阅读的畏难情绪。

父母不喜欢阅读的影响

当家长没有阅读的习惯时，孩子会受到家庭环境的影响，也很难喜欢上阅读。当家庭环境过于活跃时，让孩子安静下来看书显然是不容易实现的，尤其是自控力不强的孩子。

可见孩子想要养成阅读习惯，不仅要引起孩子的阅读兴趣，还要注意家庭环境的营造。一味的强调阅读的好处，但是父母却不愿意去读书，这显然是标准不一致。父母此时的说教也显得没有说服力。

家长的引导误区前几天，林姐决定培养一下孩子的阅读兴趣，于是对孩子说“你看隔壁的莉莉已经可以自己独立看名著了，而你连一本简单的散文都没有读过呢！你要加油的！”孩子辩白说“散文没意思，我想要看小说！”林姐说“小说看多了影响学习，你成绩这么差，读小说会更差的！”孩子很不服气，但是面对妈妈的打击批评，孩子也只得妥协。

将阅读与成绩联系起来

很多家长对阅读存在一定的误区，认为阅读的内容就应该和孩子的学习内容相挂钩。也因此会将孩子的阅读内容向孩子的学业内容上倾斜，这样的做法自然就会引起孩子的抵触，对于增加的学习任务孩子很难有兴趣。

拿孩子作对比

很多家长希望孩子能够在对比中有危机意识，经常拿孩子身边的同伴来和孩子做对比，看到别的孩子看来4页书，就要求孩子看到5页，这种无意义的对比忽视了孩子本身的接受能力，也不利于孩子的阅读习惯培养。

强迫孩子进行阅读

当孩子对阅读不感兴趣时，父母强迫孩子进行阅读显然会让孩子很难接受，进而对阅读的认知存在偏差，更加难以做到主动的去阅读。孩子对于新增加的任务内容显然会急于去完成，而无法感受到真正的阅读乐趣。

不管是强迫孩子还是依靠作对比激励孩子，都没有使孩子发现阅读本身的乐趣，对于世界充满好奇的孩子来说，喜欢上阅读会让孩子感受到更多的探索乐趣，家长不要以为自己的教育方式局限而妨碍了孩子的阅读热情。

家长应该怎样让孩子爱上阅读同事在孩子小的时候，就有和孩子一起进行亲子阅读的习惯，每天晚上都会和孩子进行绘本的阅读，刚开始时随时朋友进行阅读讲解，而孩子则观看图案，后来慢慢变成孩子讲解，同事倾听的模式。孩子也因此养成了良好的阅读习惯，从绘本到书本，孩子很完美的完成了过渡。如今孩子不在同事的陪伴下也可以独立的阅读，并且对阅读充满了兴趣。

家长的陪伴很重要

在孩子阅读习惯养成的初始阶段，父母的陪伴可以让孩子受到环境的影响，进而愿意安静下来进行阅读。如果孩子在看书而家长在一旁玩手机，显然孩子会被手机所吸引，无法安心的进行阅读。

挑选孩子喜欢的内容为切入点

孩子喜欢的内容更加容易引起孩子的阅读兴趣，过于枯燥或者复杂的内容显然不利于孩子接受阅读这种行为习惯。也很容易令孩子产生畏难情绪，此时比较容易实现的阅读目标可以让孩子获得成就感。

及时的给予孩子鼓励

当孩子对于阅读的内容有些畏难心理时，也可以说这是孩子阅读习惯养成的瓶颈期，这时家长可以给予适当的鼓励，促使孩子突破阅读的障碍，获得进一步的提升。