有两个人，一古一今，一中一外，一个说文言文，一个说英语，但他们对知识和行动的看法却从来没有如此一致过：知识本身是没有用的，只有用了才有用；知识改变不了命运，只有行动可以。
一个是中国明朝的大儒王阳明。
在王阳明看来，知而不行，只是浪费时间。只有把道理转化为行为，才是真知。王阳明举了个例子还说明：“就如称某人知孝，某人知弟，必是某人已曾行孝行弟，方可称他知孝知弟，不成只是说些孝弟的话，便可称为知孝弟。”意思是：我们称某人孝敬父母友爱兄弟，一定是某人在行为上做到了孝敬友爱；而不是这个人说一些孝敬友爱的话，我们就称这个人孝敬友爱。
这就可以解释互联网上的“天问”：为什么我读了很多书，还是过不好这一生？读书是为了明理，明理是为了践行。明什么理？人生的道理、自然发展和社会运行的规律。为什么要明理？是为了在实践中遵道循理，成功我们的实践。
若然真知行，怎会过不好这一生？一生圆满的所有道理，小学毕业时我们已全部知晓。譬如立志，你真的立下远大志向坚定不移吗？你真的为你的远大志向辛勤付出吗？譬如勤奋，扪心自问，你真的足够勤奋吗足够努力？
知，是为了行；若然不行，知又何用？不如不知！若果真知，命运可能会和你开玩笑，但最后一定会回报你真诚的付出。
另一个是托拉斯的鼻祖，也是人类历史上第一位十亿级的富翁洛克菲勒。
1937年，洛克菲勒去世时他的个人财富不少于14亿美元，而当年的GDP为920亿美元，就个人财富占GDP比重而言，美国至今没人超过洛克菲勒。
他说，有位聪明人说得好，“教育涵盖了许多方面，但是它本身不教你任何一面。”。这位聪明人向我们展示了一条真理：如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
有个朋友吹捧他是个是个主动做事、自动自发的行动者。他很受用，并为此感到骄傲。他告诉他的儿子：“我很乐意这样的吹捧，因为我没有辜负它。积极行动是我身上的另一个标识，我从不喜欢纸上谈兵或流于空谈。因为我知道，没有行动就没有结果，世界上没有哪一件东西不是由一个个想法付诸实施所得来的。人只要活着，就必须考虑行动。”
那些要等到所有事情都已经准备妥当才出发的人，将永远也离不开家。
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