今天是星期四，是小组策划与其他小组策划PK的日子，小组里每个人都十分的紧张，因为这份策划决定了这个月的绩效。而在三天前，组里刚刚出现了一点不愉快的事情。
三天前，
“Z，我觉得你这个方案不太对，你这案例不是在骗人吗？我接受不了。”组里的理科直男F对组长的领导方向产生了异议。
“OK，觉得哪里不好，你来做。”
自此，本就互相看不上的两人正式闹掰，Z退出策划比拼。
时间前进，我们来看两天前的同一时间，
“J，你帮我写个公式，%……&**”
“F，我就是个做PPT整合文案的，我不会写公式。或者你写出来我给你粘PPT也行。”
“我只会算数，我不会写。”
J的内心在想，你只会写公式在这儿瞎领导什么。此时J的内心已经充满不满。很快就告辞回房睡觉了。
一天前
“哎，你说咱这大哥也真行啊，这都两天了，天天晚上两点回来，啥都不管，还交给他做，要是交给他做，咱组不就完了。”F在那里吐槽。此时大家的内心是：不是你让人家走的嘛，还怨人家什么都不管，没有道理。
果然，最终的结果是小组并没有PK过另一个对家，收获到这个结果的J和Z并不意外，因为对家是一位学习传媒的小姐姐M领导的，M小姐姐从文科生的独特视角更能领悟到一些人情事故，他们提出的策划在不失专业水准的基础上更加具有亲和力也更能令人信服。而F小组在F的领导下数据做得完美无缺，但是数据以外的东西却可以说是一塌糊涂。假如有Z来协调总体的大方向，F来做数据的话也许小组呈现的策划能更加完美。
我们不可否认，在一项策划中，数据是最重要也是最能令人信服的部分，但是并不是有了数据就万事大吉了。在与客户对接的时候也要考虑许多的人情因素。曾经有人跟我说过：“销售，靠的其实是人情。”同样的东西，别人凭什么来买你的东西，是买的舒服，买的人情。
小J突然想到，很多年前，他的老师交给全班这样的一句话：“文科生是用来领导理科生的”虽然J是文科生，但当时J对这种说法是不屑一顾的。知道很多年后的今天，J才终于理解老师的话，我们不能要求自己与那些社会精英一样文理兼修，我们的思维模式在很早以前我们选择文科还是理科的时候就已经决定了。当然，“文科生是用来领导理科生”这句话并不是说文科生一定比理科生强，只是表明了每种方向的社会分工不同。世界离了理科生转不了，离了文科生同样也转不了。
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