珠算
珠算，是中华民族的宝贵遗产，是我国古代先人的伟大创造，它萌于商周，始于秦汉，盛于元明，发展于新中国．2013年，中国珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录．珠算，对当时的经济发展起到了巨大的作用．
算盘的独特算法规则
一上一，二上二，．．．九上九；这是最简单的没有进位的加法；
一下五去四，二下五去三，三下五去二．．．这是满五的加法；
一去九进一，二去八进一，三去七进一，．．．这是满十的加法．
上述加法算法并不复杂，理解也并不困难，减法规则与此相反．乘法规则与现代的九九乘法口诀是一样的，但是除法就完全不一样了．因为除法有一个试商和余数的问题，计算时可能会比较麻烦．除法有归除法、商除法，对应的口诀就有九归口诀，退商口诀，商九口诀．
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珠算运算规则与学校教学有区别
珠算的运算规则多且难记，单单就除法口诀就让一个成年人受不了，更别说小学生了．更加重要的是，小学掌握基本的加减法，乘除法就适用，口诀只要掌握九九乘法表就足够了．并没有太多．另外，运算规则有巨大的区别，“珠心算”与小学数学有冲突，不练习容易致混淆“小学学习的数学是从低位到高位的运算方式，而珠心算却恰好与小学教学相反，先计算高位，再算低位，这种相悖的计算方式可能对孩子的学习造成影响。孩子学过珠心算后，只会机械地运用形象思维来运算，养成了相对比较单一、被动的学习方式。从这个角度看，选择珠心算要慎重，以免影响孩子后期的学习．
培养孩子的专注力，改变学习态度
当然珠心算，本身具有其独特的魅力．毕竟是手脑并用的计算方式，对于培养孩子的专注力是非常有帮助的，特别是对数学没有兴趣的同学，可以提升对数学学习的兴趣．另外，还可以通过珠心算的学习改变孩子的学习态度，毕竟初学的内容并不是太难，对于学习态度有问题的同学可以进行尝试．
结语 ：
整体而言，珠心算并不适用多数学生去学习，不建议去学习．一则是其实运算规则与学校的区别，可能会影响孩子学校的学习；如果不能熟练掌握，速度还不如学校学习的方法；二则珠心算的局限性，它不能进行代数式的运算与处理，而初中高中都需要处理更加复杂的代数式；三则是市面上真正懂珠心算的老师并不多，懂的都是老教师；很多都是懂点皮毛，就敢开班授课的．
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