“操碎了心”的二胎妈妈妮子已经连轴转了一个月。
上月起，家里两个娃开始轮流生病，交叉传染，她一趟又一趟往医院赶，却终日不见老公的身影。
其实，从大宝出生到现在4年多来，妮子早已习惯了“配偶不在线”的生活。虽然老公工作比较忙，但他似乎已经习惯性地认为育儿、打理家事是妻子的责任，“晚上二宝动一动，我立刻会醒，但爸爸却在旁边睡得像天使。”“大宝病了一周，爸爸却连孩子去过几次医院、哪天开始发烧都搞不清楚。”
妮子身边的朋友，大多过着与她类似的生活——看起来家庭美满，但主妇们常常感受不到丈夫的存在，这种情况在宝宝们开始上幼儿园或者早教班时便体现得特别明显：陪孩子上早教的永远是妈妈，开家长会的永远是妈妈，甚至有孩子升到大班，换了几个老师，幼儿园搞了什么活动，爸爸都不知道。搞笑的是，有一天妮子的老公心血来潮想要和老师沟通，拿起电话打给了托班的班主任。
以前，不少妈妈喜欢吐糟自己是“丧偶式育儿”：娃有爹没爹一个样，自己又当爹又当妈。
可能是这种评价过于犀利，爸爸们也适当调整了做法，于是，“云配偶”出现了：以远程交互模式存在的虚拟化配偶，平时储存在云端，基本见不着、时常无法同步、永远指望不上bug（系统漏洞）修复”，戏谑的语言之下，描述的却是父亲缺位的再升级。
小丹的老公就是典型的“云配偶”：单位离家远，工作非常忙，平时熬夜加班后，不得不在单位宿舍对付一宿，周末也经常见不到人。但是，为了履行配偶义务，小丹的老公每个月会给妻子不少的家用，每当小丹在重压之下向老公寻求帮助时，只能在微信里收到老公的转账信息。
论收入，小丹在怀孕前并不比老公少，可是有了宝宝后，她不得不从管理岗上退下来，以应付各种突发情况。所以，对于她来说，急需的并不是老公的家用，而是另一半坚强的臂膀。90后的小丹明年才满30，可她在闲聊时已然以“中年老母”自居，满身的疲惫与自嘲。
在种种儿童教育与发展学理论中，父亲在儿童发展中的重要性和不可替代性一直是不言而喻的。无论是“丧偶式育儿”“云配偶”还是“中年老母”的出现，都是无可奈何的母亲们笑中带泪的“抗议”。
在专家们看来，现代社会，因为家庭分工不同或者工作地点的关系，导致父亲在物理空间上的缺位也许在所难免，但父亲的职能却不能缺位。比如，有些父亲因工作原因长期身在外地，但他经常通过电话、视频等方式关心家人和孩子，每次回家都精心挑选礼物，表达对孩子的关爱和对妻子的支持，这就不会出现父亲缺位的问题。相反，如果一个父亲总是选择性缺位，在家如同“隐形人”一般，久而久之，孩子心目中的爸爸就会日渐模糊。
那么，怎样才能提高父亲在家庭中的育儿参与度呢？
致爸爸：好爸爸准则
※ 与妈妈一起，参与孩子早期教育。父亲要认识到养育孩子是父母共同的责任，父亲的作用不可替代。
※ 理解孩子，现在的孩子生活在一个多彩的世界，不可能照着你的轨迹去努力，所以作为父亲要理解，以达到有效沟通与和谐；
※ 关注孩子的心理发展，应该投入一定的精力去去琢磨孩子、关注孩子、理解孩子；
※ 多与孩子交流。任何刺激，包括动作的、声音的都能作为父子交往的方式。
※ 应用多种方式表达父爱。
一定的幽默感也尤为重要。
爸爸参与家庭教育，第一步可以参与到亲子阅读当中，空闲的时候用心给孩子讲一本绘本故事，不必担心讲得好与不好，重在与孩子共同学习与进步。
许多有着传统教育观念的爸爸或许会羞于在公共场合表现，比如在我们亲子读书会中，有些爸爸会拒绝与孩子一起过来，认为应该都是妈妈带孩子参加的。其实不尽然，还是有许多喜欢陪孩子一起过来听故事的爸爸~所以，爸爸们，不妨勇敢地迈出实践的第一步吧 。
致妈妈：可以适当引导爸爸
有意识地带领父亲结识一些育儿高手父亲，在交谈中了解人家的父亲是怎样对孩子的教育付出心血的。做妻子的只需让他们结识，无需“教导”丈夫。丈夫在听了、看了优秀家长的行为后，内心自会有触动。
准备一些看似你不懂的教育难题，向丈夫“请教”，“逼迫”他思考。在他思考和回答的过程中，妻子可有意引导。
当孩子睡了之后，夫妻双方可就孩子的未来做各种畅想，在畅想中沟通教育思想。
和丈夫探讨“有了孩子之后的生活，什么是最重要”的话题。相信探讨的结果必是“孩子的教育成功与否是最重要的”。有了这个共识，相信父亲对育儿会更加关注。
有意把孩子差的一面讲给丈夫听，用“置之死地而后生”的激活疗法唤起父亲的主动性。
妈妈们在家庭教育中占有绝对优势，可是有时候这种优势不一定是好的，妈妈们可别因为这种优势，“嫌弃”爸爸做得不到位的地方，吓走了爸爸的育儿热情。
致孩子：努力发现爸爸害羞的爱
或许爸爸羞于表现，但他也许在默默参与，以一种润物细无声的方式。所以，也要从孩子角度多些发现，从而多鼓励爸爸在家庭教育中多多表现给孩子看。
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