教师由于职称不同而工资差距过大的问题确实存在。但存在必有其合理的因素，有果必有因。

我们可以看看差距究竟有多大。

先说教龄相同但职称不同的。以我身边的教师为例：教师甲：职称二级，教龄12年，每月打卡2900元（零头不计，下同）；教师乙，职称一级，教龄12年，打卡工资3100元。教师丙：职称一级，教龄34年，每月打卡4200元。教师四：职称高级，教龄33年，每月打卡4900元。

您可以看出，那怕同一天参加工作，由于职称不同，教龄同为12年的两人每月工资相差200元；教龄同为30多年的，两者相差700元。而且这后两位，工资较低的那位教师的教龄还比工资较高的多了一年。

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以上比较还仅仅是每个月的打卡工资。如果加上绩效工资和公积金等，差额会更大。

仍从上面的材料看，那位高级教师比二级职称的教师每月多出了2000元；如果也加上加上绩效工资和公积金等，差距可能要突破3000元。

设置职称的初衷，是为了激发教师教育教学的积极性，鼓励教师终身从教；也必须承认，在实施过程中也起到了应有的作用。

这大概好像想网络游戏里的打怪升级。你为了提升自己的能力，需要不断做任务，买装备，升级武器。教师为了职称晋升，你得不断努力提高自身的业务能力，持续做出较为突出的业绩，还得搞教研写论文指导学生参与相关的比赛。

比如说你是三级教师，在此岗位上从事教学工作3年以上，就可申报二级教师；在二级教师岗位从事教学工作4年以上又可申报一级教师；在一级教师岗位从事教学工作5年以上又进一步申报高级教师；在高级教师岗位从事教学工作5年以上，此时就可冲击教师职称的峰顶——正高级教师了。

但是，假如你能力超群，业绩极为突出，从新入职的年轻教师开始，一路顺畅地攀升到正高级教师，也需要1＋3＋4＋5＋5=18年。也就是说，你从22岁入职，等晋升到正高级教师的时候已经40岁了。而现实中的情况是，能在40岁成功晋升为高级教师，且能得到相应的工资待遇，已经属于为数不多的牛人了。

教师职称低，工资自然也是低的。晋升上高一级职称的教师也是从低职称、低工资一步步艰难跋涉过来的。因此，正如有网友所说，高级职称的教师工资比较高，是因为这其中不但包含有对其教育教学能力和水平的奖赏，也是对以前工作业绩的补偿。

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所以，年轻教师不要只看到人家高级教师工资高，你还知道人家也曾经和你一样。而且你通过努力，也终究能够成为高级教师甚至正高级教师，能得到更高薪酬待遇。

当然，正如没有一样东西是完美的，当下的职称晋升制度里面也有不少的弊端。但对于我们这些普通教师来说，能够做到的就是自己努力而不是抱怨。

临渊羡鱼，不如退而结网。