九月份从高一升到高二的IB同学，就要正式学习改革后课程了。其实，早在2018年秋季，国际文凭组织决定对IB数学进行改革后，就邀请了各国的名校招生官，共同与会讨论IB数学改革对于学生的影响。
为什么要改革？
教材编者Lorraine Heinrichs直截了当地表示：课程改革的目的之一，就是为了提高DP数学HL的上课率。事实上，在全球范围内，选择数学HL并且能够真正学好的学生并不多，而选择进阶数学HL的学生就更少了，以IBO的本意来看，是希望通过合理的课程设置去实现课程选择的平衡。
还有一个原因，就是IBO也希望可以通过课改，使得开设IB课程的学校的教学计划更加灵活，老师可以灵活选择授课内容，从而满足学生的多样化需求。
而且，随着科学技术的进步和互联网的发展，学生拥有批判性思维越来越重要。改革后新的DP数学课程就是致力于发展学生的分析、抽象、概括能力及风险意识、统计素养、算法思想、建模和调查能力，这都有助于培养和提升学生的思维能力。
改革后有什么变化？
改革前，学生有Studies、Standard Level、High Level、Further High Level四个选择。大多数学校会开设IB数学SL（Standard Level）及HL（High Level）课程，SL和HL课程的知识点会有重复。
改革后的数学包含两个课程：《数学：分析和方法》以及《数学：应用和解释》，并且每个课程都提供SL和HL。
这两个课程分别适合什么样的学生呢？
analysis and approaches（SL＆HL） ：适合对数学十分感兴趣的学生，该课程可以使学生能够熟练的建构数学观点，培养与提升数学思维能力。学生将在科技层面探索数学的应用，运用数学能力解决实际问题。（本课程面向那些大学专业涉及大量数学内容的学生，如数学、工程、经济学、物理科学等专业）
applications and interpretation（SL＆HL）：适合那些喜欢从数学角度来看待世界，运用科技来解决实际问题的学生。（本课程面向可能进入社会科学、自然科学等专业的学生）
改革前主要包括四门课程：
mathematical studies （SL）
mathematics （SL）
mathematics （HL）
further mathematics （HL）
改革后提供新课程：
analysis and approaches(SL)
analysis and approaches(HL)
applications and interpretation(SL)
applications and interpretation(HL)
改革后如何选课？
课程变了，很多即将学习IB的同学不知道如何选课，两个HL里面，哪个简单哪个难？
▎Analysis and approaches：分析型的这门课偏数学的基础理论
▎Applications and interpretation：应用型的偏数学知识的应用
两种课程如何选择，取决于大学以后你想往哪个专业发展。Applications and interpretation这门课会更适合以后要学 social science、bussiness、psychology、statistics、design这些偏文科专业的学生。
如果所选专业对数学要求不高或者你的数学能力较低，那可以选Applications课程里的SL；如果你的数学成绩很好，或者就想学得高一点，可以选择HL级别。
想学偏理科专业的学生，所选专业对数学的要求是比较高的，可以选择Analysis and approaches，同样，你的数学能力很强，想要挑战高难度数学，那就选择Analysis的HL。
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