2019年第四届“科云杯”全国职业院校高职组财会职业能力大赛开赛|163

各有关院校：

为全面贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻关于教育工作的重要指示。按照《国家职业教育改革实施方案》的要求，将人才培养质量作为检验职业教育改革的终极成果，实现新形势下财会专业人才培养模式的转变，助力财会工作转型。

同时，引领职业院校财会专业教学改革，激发行业企业关注和参与专业教学改革的主动性和积极性，全面提升职业院校财会人才培养工作水平，推动财会职业教育健康发展，为我国各行业培养输送优秀的财会专业技能人才。

经研究，决定举办：

2019年第四届“科云杯”全国职业院校高职组

财会职业能力大赛

本次大赛由中国商业会计学会、全国财经职业教育集团主办，厦门科云信息科技有限公司、厦门城市职业学院承办。

大赛以“打通就业最后一公里”为主题，面向高等职业院校全日制在籍学生。通过竞赛，展示高等职业院校学生在财务岗位（会计、税务）通用技术和职业能力，在管理会计岗位的管理会计工具的实务应用能力。希望各院校认真组织，精心做好比赛的各项工作，积极参加比赛，充分展现当代职业院校学生的风采。

- 赛事回顾 -

- 竞赛规程解读 -

竞赛流程

参赛对象

参赛选手须为高等职业院校全日制在籍学生

组队方式

赛项包括财务会计技能竞赛环节和管理会计技能竞赛两个环节，采用团队赛形式，每支队伍由1-2名指导教师、4名选手组成，具体如下：

财务会计技能竞赛环节：每支队伍4名参赛选手可以根据实际情况分别选择担任出纳、总账会计、成本会计、会计主管4个财务岗位，并根据比赛要求协作完成相应的业务处理。

管理会计技能竞赛环节：每支队伍4名参赛选手可以根据实际情况分别选择担任资金管理岗、成本管理岗、营运管理岗、绩效管理岗4个管理会计岗位，并根据比赛要求协作完成相应的业务处理。

竞赛时长

竞赛总时长为360分钟，上半场为财务会计技能竞赛环节，下半场为管理会计技能竞赛环节，每个竞赛环节各180分钟。

竞赛内容

1.财务会计技能竞赛环节

案例模拟一家中型制造企业一个月的完整经济业务，会计核算依据《企业会计准则》和现行税法（准则和税收法律法规截止2019年6月30日之前），四个岗位人员协同分工完成约65笔业务。竞赛平台涉及的工作系统模块有10个，主要包括：信息中心、业务协同、会计信息化、网上银行、保险柜、出纳账、开票系统、税务局网上认证模块、税务局网上申报模块、自然人税收管理系统。

2.管理会计技能竞赛环节

竞赛案例提供完整的业财一体化信息资料，模拟实务管理会计工作环境及内容。竞赛的知识和能力范围以高等教育出版社出版高翠莲主编的《管理会计基础》（高等职业教育会计专业教学标准配套规划教材、高等职业教育“新财经”在线开放课程新形态一体化规划教材）和财政部颁布的《管理会计应用指引》（管理会计应用指引第 100-101 号—战略管理，管理会计应用指引第 200-201 号—预算管理，管理会计应用指引第 300-304 号—成本管理，管理会计应用指引第 400-403 号—营运管理，管理会计应用指引第 500-502 号—投融资管理，管理会计应用指引第 600-603 号—绩效管理，管理会计应用指引第 801 号—企业管理会计报告）为框架。四个岗位人员协同分工完成竞赛案例各岗位业务和综合业务。

奖项设置

（一）选拔赛

1.省级选拔赛按照该省具体规则颁发奖项

2.网络选拔赛按各省参赛队伍数量的比例颁发相关荣誉证书，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。

（二）全国总决赛