据中国青年报报道：“2019年8月，东北大学秦皇岛分校“天价”学生宿舍收费事件引发社会广泛关注。东北大学秦皇岛分校日前开学，有新生入住鹏远学生公寓时，被要求缴纳1.664万元/学年，其中住宿费1200元，服务费1.4万元，其余为设备使用费。高额住宿服务费引发了学生和家长的质疑。8月27日，河北省秦皇岛市政府已成立联合工作组进驻学校开展调查。8月28日上午，中国青年报·中国青年网记者在鹏远公寓App上看到，受到学生质疑的1.664万元豪华二人间标价已被撤下，但还有标准二人间，价格为4900元/学年，其中服务费3700元。记者从东北大学秦皇岛分校获悉，针对秦皇岛鹏远高校后勤服务有限公司收费问题，东北大学秦皇岛分校有关人士表示，将努力配合调查组做好相关工作，坚决依法依规维护好学生合法权益。（中国青年网记者 朱洪园，“天价”学生宿舍收费问题是市场行为还是变相涨价？来源：中国青年报）”

据媒体又报道：秦皇岛当地市场监督管理局表示，鹏远公寓的收费事件，跟东北大学没有任何关系，鹏远公寓是社会力量办的公寓，至于收费标准是否合理，不由市场监督管理局负责。东北大学秦皇岛分校校办工作人员表示，学校在校学生有一万多人是自愿自主的选择住宿地，学校没有强制要求。目前学校才知道住在鹏远公寓学生对收费产生的疑问的事情。

据爆料河北省秦皇岛市中级人民法院出具的行政判决书，秦皇岛市物价局曾与秦皇岛鹏远高校后勤服务有限公司打过官司，质疑过收费标准是存在问题，但结果是：秦皇岛鹏远高校后勤服务有限公司与东北大学秦皇岛分校之间是签订了协议，鹏远建设公寓，进行管理收费。故秦皇岛市中级人民法院认为，鹏远对学生公寓收取住宿费的行为，是鹏远与学生达成的协议，该行为是合法的。这样天价的“宿舍费”，好多学生都表示苦不堪言却无可奈何，据秦皇岛当地的租房行情，1万6可以租到很好的二室一厅了！（高校天价宿舍费1万6一年，学生直呼”住不起“!https://www.sohu.com/a/336744266_99981691）

从这两则新闻报道，我们不难看到这个天价宿舍费事件热议有两个方面：一是鹏远公寓费用确实存在天价收费，不符合常理。二是学校认为鹏远公寓收费与自己无关，鹏远公寓是社会力量办的公寓，选择鹏远公寓是学生自主行为，校方也没有了责任；政府相关相关部门认为鹏远公寓收费是市场行为，这等于说政府管不了这个事；法院判决书认为该收费行为为合法的。这等于说天价公寓收费是合理合法的，这事与校方、政府相关部门等无关。媒体一报道后，这事成为了一个热点事件。只要你经常看看新闻，经常会有天价龙虾、天价餐费、天价药费和天价学费等出现在报端。这些天价某某新闻背后往往是一个失控的领域。就单这次鹏远公寓收天价费事件来说，这高价收费背后是对规则的人为的失控，是对资本管理的失控，是对教育管理的失控。

一是对规则的人为失控。天价宿舍费未报道于媒体时，校方也没有积极去协商，任由社会力量办方定价提价，一年两个价格，公寓费用疯涨，校方置之不理。疯涨公寓费依据何在，政策依据吗。鹏远公寓不解释，只管闷声收费。没有规则，这不会失控吗？肯定会的。这难道不是在藐视规则，这不是人为的失控吗？这肯定是人为的失控。在自己校园里，依据鹏远与校方所谓协议，就放任之。校方就没有责任吗？校方应该是有责无旁贷的责任。据媒体报道，校方不允许学生在校方租房，否则，就取消评优评先，甚至有可能被勒令退学。这是学生不得不委屈就全，花钱买平安。校方这种规定合理吗？不合理。校方这种规定难倒不是纵容了鹏远公寓收天价费的。这还有公平正义在吗？难道，这不是对规则的人为的失控行为，纵容了鹏远公寓天价收费。

二是对资本管理的失控。在学校困难情况下，引进社会资本办学，可以减轻学校办学的经济压力；同时，也为社会资本寻找新的出路。这是一个一举两得、共赢的好事。校方与社会资本方应该签订合作合同或协议，按照合同或协议办事。虽然鹏远公寓收住宿费符合政策规定，但服务费高得离谱，何况是这服务费属于强买强卖的行为，任何学生不得不买。这是不符合市场规律和市场行为的。鹏远借助校方资源并垄断资源，强制性将服务费卖给学生，不买还不行，没有商量的余地。这是当地某些部门说：这是合法或自愿的行为吗。这显然是违背市场规律。

三是对教育管理的失控。在高校教育管理应该涉及到高校方方面面，包括教学、学生工作和后勤管理等。校方借助于后勤社会化，借助校方资源垄断地位和渠道，对学生实行强买强卖。这不是在教育学生，这是赤裸裸的绑架，这是在告诉学生：我的地盘我做主。把学生当成榨取利益或盘剥的对象，这实际上是在盘剥学生的家长。这变相告诉学生，你来我这里，你活该，就该受这种盘剥。这是教育吗？这是教育管理吗？这不是，这是为了利益不折手段。这是严重了忽视了学校教育职能。校方在教育学生公平正义时，采取这种管理方式则让学生对公平正义难以理解。校方或政府相关部门是对教育管理的失控，甚至可以说，这是一种对教育管理的恶放纵，不利于培养具有高素质的高层次专业人才。

因此，在高校快速发展过程中，社会力量参与其中，这无疑是一件好事，这有利于高校快速发展，提高教育教学水平；但同时也要关注社会力量参与办学的不利因素，对这些因素研究和管控，无疑有助于高校有序发展。