教你如何正确使用”鼓励教育”，让孩子走上成功之路|163

孩子需要鼓励，正如植物需要水分，——鲁道夫.德雷克斯

"鼓励教育"是很多家庭都会使用的一种教育方式，这种教育方式会让孩子在遇到挫折时，受到鼓励就会怀着乐观的心绪前进，勇敢地面对挫折，甚至打败挫折走向成功。每个家庭的教育方式都是不一样的，而每个教育方式也不是绝对地正确，"鼓励教育"也是一样的，它没有绝对地好与坏，每个家庭都需要正确使用教育方式，给予孩子一个正确的教导。

"鼓励教育"顾名思义就是家长通过激励、唤醒和鼓舞的方式对孩子进行教育。鼓励教育包括物质上的鼓励和精神上的鼓励。家长运用这种方式教育孩子，可以鼓舞孩子去做一些孩子不敢做的事情和鼓舞孩子要勇敢面对失败，激励孩子勇敢前行。

有些家长会说鼓励很简单，就是一直夸孩子做的事情，给予孩子信心。但是这种一直夸孩子的鼓励是真的有用吗？说实话，怎样鼓励孩子还真不是一件简单的事请。正确的鼓励可以让孩子勇敢面对自己所遇的挫折，提高自己的自信心，激发自己的潜能，但是错误的鼓励只会让孩子养成傲娇和任性的性格，不敢再次面对失败，走向深渊。

不同的父母在采取鼓励教育时，有着不同的方式，而不同的方式。一般鼓励方式也可以分为两种：物质上的鼓励和精神上的鼓励。而这两种不同的鼓励教育将产生完全不同的结果，举一个例子：

比如：孩子考试考了95分，满分100分，你会怎么说呢？

A妈妈说："你考了95分啊！妈妈真高兴！妈妈奖励你一个你喜欢的玩具，你下次继续努力考100分哦！"

B妈妈说："你考了95分啊，真不错，这段时间你的努力获得回报啦！"

A妈妈鼓励教育的方式是物质上的鼓励，可能会让孩子努力的目标变成妈妈奖励的玩具，而不是自己学习成绩的进步，性格也会变得骄傲和任性，自我成就感也会逐渐提高，孩子的心态也即将改变。

如果有一天孩子对妈妈奖励的玩具丧失了兴趣，那么之后就对学习也一样丧失了兴趣；如果有一天孩子想要更高价值的东西，父母给予不了孩子想要的东西，那么孩子将会觉得父母言而无信，也会不爱学习了，养成不好的习惯；如果有一天孩子考试考不及格或者更差，孩子得不到妈妈的认可了，得不到玩具，孩子的自我成就感将会消失，害怕考试和失败，也会对学习产生恐惧。这是一种对孩子不好的教育方式。

B妈妈鼓励教育的方式是精神上的鼓励，而且B妈妈说的这句话用转向思维的方法让孩子把目光放在孩子自己的努力上，而不是在考试分数上。转向思维就是把眼光放在问题的另一个事物上，这样利于人们懂得自己现在做的事情到底是为了什么。

通过这样的话，可以让孩子明白考了95分是因为平时付出的努力，所以自己的付出是有价值的，因此下一个阶段孩子将会更加努力，逐渐变成一个自信、自立的人，并且在面对失败时，会懂得寻找自己的缺点进而走向成功，这也是大多数父母们认可的鼓励教育方式。

所以，在使用鼓励教育时，家长们需要充分了解鼓励教育的利与弊。

鼓励教育的好处

01. 增强孩子的自信心和主动性

如果你用以上B妈妈的做法，能够让你的孩子逐渐增强自己的自信心，有足够的信心主动去做另外一件事情，孩子得到父母的认可，自己把事情做的很好时，认识到自己的成绩是自己付出的努力得来的，认识到自己的努力是有价值的，能够享受自我成就感，从而让自己变得更优秀，更主动去接受新鲜事物。

02. 拉近亲子间的关系

鼓励孩子会让孩子觉得自己是被父母认可的，信赖父母，和父母的互动更加亲密，让孩子充满信心，从而拉近孩子和父母之间的关系。

03. 增强孩子的抗挫能力

孩子的自信心增强了，自然孩子内心也比其他孩子更加强大、自立，在面对挫折时，能够不畏惧挫折，在其中努力找到解决的方法，比其他孩子更加接受失败，变得更加优秀。

鼓励教育的弊端

01. 夸大其辞的赞美会让孩子改变心态

过度的夸奖孩子，会让孩子变得骄傲、自大，也会变得自卑、挫败感极强。孩子一直生活在父母的夸奖中，孩子将会一直享受赞美，从而性格逐渐变得骄傲、自大。哪一天自己不被夸奖了，孩子就会觉得父母不认可自己了，不爱自己了，让孩子挫败感极强，从而产生自卑的心理，不敢面对失败，心理逐渐变得脆弱。

02. 把奖励当动力

父母以为奖励孩子东西就会成为孩子努力的动力，但是其实奖励并不能一直是孩子的动力。孩子的动力应该是自己努力的目标，这个动力应该是促进孩子将来成才的力量，而不是奖励。父母误导孩子努力的方向，误把奖励当动力。父母过度奖励，则不会让孩子成才，还会毁了这个孩子。

03. 孩子物质欲望膨胀

父母把孩子喜欢的东西当奖励送给孩子，以为孩子就会为了奖励下次会做的更好，是的，孩子下次是会做的更好，但是孩子会变得更加利益，物质欲望会越来越高，想要的东西也会越来越要求高价值。如果孩子有一天考试没有考好和哪件事情没有做好，父母不会给予奖励和鼓励，而是批评，这很大的反差会让孩子变得害怕失败，不敢再次去面对考试和坐下一件事情，止步于父母批评的那件事情上，从此在意别人的评价，挫败感极强。

我们应该怎样正确使用"鼓励教育"？

01. 用"具体"的方式鼓励孩子

鼓励孩子需要真心实意，根据孩子的具体情况不同分别用具体的方式鼓励孩子。在孩子成功时，你应该明确的说出孩子成功亮点的所在，孩子哪一点做的好，可以问孩子是怎么做到的，总结成功的经验，适当的表扬孩子，良好的行为和习惯就会被不断的得到变化；孩子在失败时，你应该给孩子指出孩子失败的点，告诉孩子如何改正错误，然后鼓励他勇敢面对失败，如何减少这类错误，让孩子知道自己的错误所在，从而不会再犯。