不管怎么学习，高效的记忆知识点才是王道。
大综合决定成败
在表面看起来，与150分综合明显不同的是，300分大综合考试时间只有一天半！作战时间短，速战速决，激动人心，有没有。可能有人因此会说【那多简单啊，才考三门课，我们却得考两天四门。。。。】
300分大综合的重要性在于：初试分数的高低会直接关系到考研的成败。因为它不仅决定你是否能进入复试，在有些学校的复试中，老师还会特意看一下你的专业课成绩，从而对你的专业能力进行大致定位。所以，300分的专业课尤其重要！
专业课四大复习建议
下面是我结合去年这个阶段的复习经验总结出的几条建议，不管屏幕对面的你是大综合还是小综合，都希望能对你的专业课背诵与准备起到一些帮助。
1、放平心态，不要着急
首先也是最重要的一条：不要着急，学会放平心态！不要妄想能够一字不差，过目不忘地背书，没有人能做到同时对5本以上地书倒背如流。
所以，当你发现自己出现【背不下来、背过就忘、背的慢，甚至背一本书忘一本】等现象时，适当地着急和焦虑是正常地，但要注意调整自己的心态，化焦虑为动力，而不是使它称为干扰自己学习状态的阻力。
在考研备考的任何时候，我们都要做到临危不乱，哪怕内心慌得要死，表面也要稳稳当当！
2、重在理解，不必原文背诵
背诵知识重在理解，不必追求与书上原话一模一样。在理解了知识点的基础上，用自己的方式加以记忆。
题纲挚领地把握主要得分点是关键。在答题时，知识骨架有了，再按照自己的理解进行发挥，展开叙述，使答案有血有肉。
冲刺阶段政治分析题的背诵也是如此，切莫死记硬背，文科的东西也是有一定逻辑的。
我们背诵的目的使为了答题，在试卷上拿高分，而不是为了原文默写。还是之前举过的一个例子，对于教育学，大家科研从阅卷老师的角度思考以下这两句话：
A：教育目的：是指人们期望受教育者或者接受教育之后，人们对其身心各方面产生何种积极变化或结果。
B：教育目的：是指受教育者受教育之后，人们对其身心各方面产生何种积极变化和结果的期望。
这两句话表达的意思一样，不一样的就是第一句话是书上原话，第二句是我按照自己信息编码方式组织的表达。在实际阅卷的过程中，老师已经看到关键词“教育目的”，后面的表达基本只会扫一下表达的意思有没有问题，而不是一个字一个字地看。
所以呀，大家在记忆地时候，在保证表达地意思不变的情况下，可以按照自己对信息编码的习惯来背诵，记忆重点，其余的语言可以自己组织。
3、提高效率，不要盲目追求速度
听说有的小伙伴专业课已经复习了三遍了。其实单纯的复习次数多没有意义。
因为专业课书很多，所以每一遍复习要花很长时间，也是因为这样，每一遍的看书背书都要做到有效率进行，能够提高看书、背书的效率，哪怕只复习两轮，也是绰绰有余的，切记：不要盲目追求速度！
我当时的背书方法是，在进行某一轮背书前，先明确这一轮的目标，是纯理解性看书还是背个大概印象，亦或是有针对性的背某些难点易混点等等。
去年的此刻，我正在有针对性地背书，重点背诵对象会很精细地对待，其他已经记下百分之七八十地，则在大致背一遍加深记忆和理解。
4、背诵是输入，动手练习是输出
历年真题拿来练手，不要只是停留在背诵知识点，对于大综合来说，背书是基础，亲手写题则是应用的过程。
看到似曾相识的知识点换个形式出现在眼前怎么办？拿到题目没思路怎么办？想到某个知识点却不知道怎样和题目结合怎么办？这些问题，尽在背书过程中是不会感觉到的，只有做题模拟时才能体会到。
所以，我们应该尽最大可能去找历年真题，并勤加练习，这点很重要。但是，如果找不到也别灰心，我们可以把一些知识点打乱后列出题目，然后合上书试着去作答。写完后再翻开书对照并订正。
背诵是输入，动手练习是输出。习惯性的输出，可以帮助我们复习巩固我们输入的内容，这点不只是对专业课大综合，对政治分析题的背诵也是有用的。
再衍生一点的就是：不要光看不做。这点事数学复习的大忌。所以你看，其实各科的复习都有共通之处的！
希望大家调整好自己心态，坚持下去，充实地度过每一个背书的日子。到考完试的那天下午，你会惊喜地发现，记忆力得到了明显提高。
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