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人工智能相关的校园应用看上去似乎还在很遥远的未来，但事实上这种情况正在改变，全国各地的学校都在以各种方式试验人工智能。

这些学校取得的成功鼓舞人心，因为实际上人工智能的发展只是暂时被我们的想象力限制。新兴的技术促使我们所有人成为人工智能进步和演变的有力推动者和参与者。

“教育中的人工智能”将学生的知识获取、学习和教学、学生事务和教育机构的效率等确定为AI解决方案可以使学校受益的领域。

人工智能（AI）在经济领域的各个方面都变得越来越普遍，开辟了教育服务的可能性，并且在教室内外以前所未有的速度发展。”

AI系统定义为具有回应性、决定性，适应性和独立性的。如今教育机构在面对现代社会的竞争、公众监督、人口变化和预算限制等问题时，正苦苦挣扎试图重塑自我，而人工智能的以上这些特性便使得其在教育领域富有前景。

AI能成为教育机构面临的所有这些挑战的神奇解决方案吗？也许不能——但话又说回来，为什么不能呢？我们已经开始看到，人工智能促进了校园领导者一直寻求的众多改进：个性化教学、及时和有针对性的学术干预，并且提高了效率，从而使教师能够投入更多时间与学习者进行更有意义的互动。

AI支持教育领导者的个性化学习目标

新兴的AI应用程序介入来帮助教师们，协助教师进行评分，利用面部识别软件帮助教师了解学生在课堂是何时是真正参与（或没有参与），并监控学生的在线讨论板以评估和改善互动。

其他应用程序可以帮助教育机构个性化学生的服务，让我们离学校希望给予每个学生高度个性化体验的目标越来越接近，如果资源不受限的话。

AI使得这个目标更容易实现。AI还支持个性化辅导，视频拍摄从而使课程内容更容易访问，并且能根据该教育机构特有的知识库进行智能辅助。

在更大范围内，AI还可以支持提高教育机构效率。例如，可以帮助规划人员更准确地确定对特定课程的需求，从而转化为更好的学生体验和更准确的财务预测。

人工智能还可以以满足众多利益相关者的方式帮助领导者完善各个级别的运营。