2019年教师职称马上开始了，那么，对于即将评职称的老师有一些小激动呢？下面小编先和大家分享一个小故事：
某学校的一位女美术老师将近50岁了，可是，最近总是吆喝着评高级职称，可是，对于她而言这有些困难了：第一，考核分数排名中等，根本轮不上；第二，没有外出交流的经验。在高级职称评定的人数中，排名20几名，如果一年两个高级职称的名额，那么，还要等待十几年，早已退休了！
因此，对于评职称的教师而言，要提前做好准备，不要等到“没有机会”的时候，忽然发现，原来我还要评职称啊！对于评职称的教师，要提前考虑三点，要着手准备三样东西。
提前准备三点
1、学校的考核情况。
没所学校都有着切合学校实际的考核办法，学校的考核也是教师们职称评定的依据。考核分数越高，那么在职称评定中约占优势。比如，上述的女教师，由于学校考核分数中等水平，那么，在职称评定排名中自然靠后。因此，老师们要根据学校的考核细则，明确加分的项目，哪些方面是加分的（班主任，各类荣誉，论文），那就撸起袖子加油干！
2、职称评定政策。
“知己知彼，百战不殆”，根据当地的职称评定的办法，准备职称评定的各种材料，哪些是必须有的？哪些加分？职称评定倾向于哪些方面（论文还是课题，还是专利等）。
3、教师师德考核。
职称评定注重师德，教师个人师德考核在学校考核中，是优秀还是合格，这个很重要，特别是高级教师的职称评定，要求五年内要有师德考核优秀。
着手准备三样
随着职称评定制度的进一步深入发展，很多老师们也知道了职称评定的不易，很多教师在等待时机，积累材料，积蓄力量。那么，职称评定中，哪些材料很重要呢？需要提前准备这三样。
1、优质课证书。
优质课是很多教师教育教学生涯中的软肋，一遍遍的磨课，修改教案，讲了改，改了讲，确实是消耗了很多的人力物力。可是，优质课证书非常的重要，在教师的职称评定中，占首要的位置，而且级别（区县级，市级，省级）越高，约占优势。现在省级优质课已经停止，市级优质课也基本停止，区县级的还在继续着，因此，老师们要把握好机会。
2、课题证书。
科研型的教师被重视起来，同时也要求老师们注重科研，因此，课题研究非常的重要，在各类的评先树友优以及各种评选中，课题也被提了出来。课题申报研究的机会并不是很多，最好是老师们几个人一起组队研究，即使不是同学科。
3、德育证书。
在上述提到，教师职称评定注重教师的师德，因此，近几年，德育优质课、德育案例的评选也越来越多，因此，老师们要紧跟教育发展的前沿，不要盲目的准备材料。
职称评定并非容易，因此，老师们要提前做好准备，提前了解职称评定的政策，努力朝着目标（一级教师，高级教师，正高级教师）努力。
热门跟贴