小的时候，别人问我们，长大了想干嘛呀？小编总结了一下，大概有这两种，一类是雷打不动的科学家，至于科学家是干嘛的，不知道，反正觉得很厉害就对了。第二类大概就是教师了。那会儿总觉得，教师是园丁，有两个假期，有稳定的工作，有不低的收入。

打开网易新闻 查看精彩图片

但是，近些年的事业单位改革，让教师这个以前稳定的行业显得有点像风雨飘摇中的小船。

教师的目的是教书育人，培育人才。但是，随着编制以及工资的变化，教师的本质好像是变了些。毕竟，每个人都是要生活的。

打开网易新闻 查看精彩图片

编制方面：

没有编制，那就是合同工，还要不要继续做下去？继续做下去的话，就在偏远地区奉献青春？想想都有点不太公平。所以，现在有关规定出炉，加快非在编教师入编，要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等，提高义务教育学校的中高级教师岗位比例。严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。

所以，只要是符合条件的教师，就会加快入编的脚步。

打开网易新闻 查看精彩图片

关于教师的另外一个消息就是要提高教师的基本工资，根据去年7月30日的会议（国务院总理主持召开国务院常务会议）表示要落实义务教育教师工资待遇。说真的，教师的工资一直说着要涨，但是迟迟不见动静。这次，我们希望是真的，教师的薪资不会低于或者高于当地的公务员。让教师除了教书育人还有生活可以过。

同是，希望对教师的编制问题也做出相应的改变，职称的存在，成为了年轻教师前行路上的绊脚石。同时，也因为职称的存在，教师行业出现了权钱交易等违法违规行为。

打开网易新闻 查看精彩图片

昨天看到的一个评论，如果哪天，公务员都在羡慕教师行业了，那教师的福利待遇才是真正的得到了改善。