宝宝成长的过程中，随着身体及智力的发育，孩子的认知能力会随着家庭环境，接触的人或事以及宝宝的模仿等方面的影响逐渐增强。随着认知的增加，孩子的习惯及性格也会慢慢养成。俗话说，学坏容易学好难，在宝爸宝妈没注意或疏忽的地方，比如一些不经意的小动作或者不恰当的言语，以及不当的教育方式等，就会导致孩子养成不好的习惯，有些可以慢慢改正，但是有些过了一定年龄想改，是很难的，可能会影响孩子一生。

专家研究表明，0-6岁是宝宝行为、习惯、性格形成的关键期，12岁以后，孩子的很多习性已经成型，很难改掉。孩子有不同的习惯，不同的性格本是正常，但是为了孩子身心能够在一种正面、积极健康的环境中成长，有些不好的习惯，在适当的年龄范围内最好改掉。6岁是一个分水岭，6岁前，孩子处于启蒙教育阶段，正是正面积极影响的好时间，适当正确的引导就能有很大的改变。但是过了这个阶段，很多习惯、性格已经定性，想改掉较难不说，随着孩子的成长，及当前现实环境的影响，愈发难改。

那么具体的可以从这几个方面看看，尽早注意、调整。

01 窝里横

养成这种不好的习惯的孩子，多半是因为家庭教育方式的不当，又不注意沟通解决，久而久之就容易养成这样的习惯。孩子在集体生活中本是应该快快乐乐的，有老师、有小朋友们一起快乐学习、玩耍的。但是养成窝里横的不好习惯的孩子，在家的时候是小霸王，在外遇到陌生人，或者小朋友，容易退缩，怕事，时间久了孩子容易被孤立，容易性格孤僻，这也是家长们最不想看到的。

有这种习惯的孩子，家中孩子的教育往往有多人参与，而且意见不统一。最常见的就是，有人指出孩子的错误教训孩子，就有人没有理由不分情况的护着，再就是轻易的就对孩子大吼小叫。孩子的认知是需要在一个容错的环境，正确的引导下慢慢了解后增加的，有错就改也要讲方法，让孩子既能听进去也能养成好习惯。

基于此，需要家里人沟通好孩子教育的利弊问题，孩子犯错一人适当训导后引导孩子积极改正，其他人只能参与鼓励孩子改正，尽量不要不辨是非的维护，这不是爱，是毒药是害。其次，注意和孩子沟通的言语及情绪，让孩子有勇气去面对自己犯错，有勇气去认错，有勇气去改正。还有适当的鼓励，孩子接触新事物，除非是感兴趣，其他的在认知的前提下，适当鼓励，孩子能更乐于去适应接受新事物、新朋友。

02 注意力不集中，做事磨蹭

好动，是很多孩子都有的习惯，这和孩子的成长有关，本来并无异常。但是孩子很小的时候这样还可以理解，如果随着年龄增长，依然如此就需要注意了。从孩子的各方面发展情况来看，孩子注意力不集中，容易分心，没有时间观念，做事磨磨蹭蹭，不利于孩子养成自律的习惯，后期影响会比较多。

让孩子有时间观念，通过可以计时的东西，比如沙漏、闹钟等，易引起孩子兴趣，又能培养孩子的时间观念。

基于此，家长可考虑指定一些具体到时间的执行计划表，通过一些小游戏或事情，陪着孩子一起做，让孩子知道到什么时间做什么事，而且慢慢有意识的做好，找到其中的乐趣；让孩子独立完成一些事，只有自己能沉浸在这些事情中，才能有助于孩子集中注意力。

03 看电视、玩游戏没有节制

这两样不管是大人还是小孩都喜欢，区别在于一般情况，大人能够自律，适当控制二者和日常生活后的关系、但是孩子认知有限，自律能力还在成长发育过程中。所以看电视、玩游戏容易沉迷成瘾，尤其是家里管的严的，愈发刺激孩子偷偷找各种时间玩，比如熬夜，这时对身体影响极大的。

信息科技发达的社会，孩子接触电子产品的年龄被提前，这件事无可避免，所以愈发需要大人注意适当正确引导孩子正确适度的接触、使用电子产品。当然具体还是要根据孩子的情况确定，如果孩子自律能力实在太差，这种情况尽量就不要让孩子过多接触电视、游戏，因为沉迷其中对其身心毒害极大。

孩子是需要陪伴的，孩子养成看电视、玩游戏没有节制等不好的习惯，一个很突出的原因就是缺少父母陪伴。所以多抽出一些时间陪伴孩子，一起看书、下棋、画画，做游戏、玩玩具、旅行等，既能让孩子心理上满足，也能培养孩子兴趣，而且有些情况还能增长孩子见识，有助于孩子有一个正确的三观，有安全感，更能理解自律。

04 不懂礼貌

孩子不懂礼貌常见主要表现在目无尊长，不懂尊敬长辈，不知礼数，不注意叫人或是言语不当；在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、插队等。侧面反映了家中照顾孩子的大人不太注意孩子的这些习惯，或是本身自己也存在这些不好的习惯，时间久了孩子也养成这些不好的习惯。遇到这样的孩子或大人，除了比较尴尬外，心理上有些不痛快，孩子或许可以当作天真，但是大人的这些不当行为是容易引起别人愤怒的。

这点需要照顾孩子的大人在其日常生活中注意自己的言行举止，给孩子一个积极正面的引导、影响。孩子在学习模仿能力增强的年纪，学习模仿及记忆力都在提高，日常注意礼貌待人，礼貌行事，孩子有做错的，及时指正、沟通，慢慢习惯形成意识。

父母是孩子最好的老师，言传身教的影响最大。孩子养成各种不好的习惯，究其根本原因，还是在于父母给予的正面影响或是这方面的关注及教育较少，或是方式不当。方方面面的问题，在孩子开始学说话就需要格外注意给孩子提供一个良好的环境，注意言语恰当，行动得体，让孩子在这种健康积极的影响下，养成正面积极的好习惯。