从宏观上讲，事情都是很简单的，但从微观上，事情可没有那么简单。

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对于数、理化，你可以把该学习的东西分为“定”和“动”两类。

对于数学，“定”，包括课本上的例题、历年考题中的典型题目、老师讲课和作业中的典型题目。“动”则是其他题目。

对于物理，“定”，是课本上的原理，“动”则是除课本上的原理外的其他东西。

对于化学，“定”，是课本和练习中的结论性的东西，“动”则是其他东西（包括化学原理等）。

对于“定”的东西，你看书时，要尽量放慢速度，要记准记牢；对于“动”的东西，你看书时，则可以加快速度，可以“浏览”，不必记忆。

“研究”和“执行”，也是这样，“研究”时要暗示自己放慢速度，“执行”时要加快速度。

粗略的讲，这也是精度和泛读的关系；这也是课本与参考书的关系；这也是深入思考和理解的关系。

分清“定”、“动”，分清“缓”、“急”，分清“重”、“轻”；分清“详”、“略”；分清“下”、“高”；就得悟学习方法的真谛，你的学习就能进入一个新天地了！

例如，什么叫“下”和“高”？当你看课本时，怀着崇敬的心和卑微的心，把自己看做一无是处；当你看参考书时，则如猛虎下山、势不可挡、天下第一。