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期末临近，又到了孩子紧张复习备考的阶段。孩子们都希望自己考个好点的成绩，那家长怎样配合才能帮助到孩子，为其快速提高成绩助上一臂之力呢？
①要了解老师的工作情况
临近期末，每一个教师都绷紧了备考的那根弦：认真研究往年的试题，认真思考本学期的考试重点与难点，认真观察分析学生的学习状态，认真做好复习计划，认真组织每一次的考试，认真批改每一次的试卷，认真分析每一个学生的答卷，每一个学生的知识遗漏点以及有效弥补的措施、、、、
总之，以便做到精准地促进每一个学生的进步，对每一个学生做到精准帮扶，帮扶到位，使每一个学生在期末都能取得优异的考试成绩。
因为学生的成绩是检验教师教学的一个重要指标，任何一个老师都希望自己教的孩子优秀，每次考试成绩优秀。
②和老师一起严防孩子由懒变笨
老师们在不断地学习交流，向优秀的教师学习，学习他们的优秀的做法，借鉴他们的有效的教学经验，打开自己的教学思路，不断总结优化自己的复习方法，做到有效提高孩子们的成绩成为了教师的必须。
首先，要制定一个迎考目标，要有一个不允许任何一个孩子不优秀的教育信念。
其次老师们要制定一个科学合理的复习计划。计划里既要做好培优促优工作安排，又要做好帮差、促及工作安排。这就是一个教师的教学自信，教书育人的自信。
还有，最重要的是落实。落实在每一节课上，每一个课间的辅导上，每一张试卷的面对面改错纠错上。对每一道题，对每一个孩子都要高期望严要求
如孩子有错题不仅仅要把错题改正过来，一定要让学生讲明白错的原因。只有讲明白了才能说明他或她真的懂了。而对于做题不认真或者不完成的学生，绝不迁就，时时盯紧，天天盯紧，直到完成为止。
绝不能让每一个孩子钻空子，偷懒，以便防止个别孩子由懒变笨！
③配合老师要求孩子答题规范化
规范化要求。考试时不论小考还是大考，要有绝不允许任何一个孩子不优秀的信念，要认真对每一个环节进行规范。
做考试卷时，一定要求孩子每道题要读三遍后再答题，绝不让孩子养成看一遍或看不完就匆忙答题的坏习惯。否则认真考试的好习惯难以养成。
引导孩子相信自己的第一感觉，要求孩子养成一次做对的答题习惯。杜绝答对了，在检查时又改错的坏习惯；
养成做完题一定要再检查的习惯。她要求孩子做完题后对每一道题都要在认真检查，反复验算。
尤其要杜绝有漏题错题检查不出来就匆匆交卷的坏习惯；
养成书写要规范认真的习惯。防止因书写不规范而错题的情况，养成书写潦草，不认真对待考试的坏习惯；
养成对每一道题要认真检验打草的习惯。杜绝眼高手低随便想想就写答案，盲目自信的坏习惯。
④养成有效利用草稿纸的习惯
考试时，一定杜绝孩子带有偷懒、侥幸的心理，养成科学、规范使用草稿纸的好习惯！
在考前不但严格要求孩子：每个学生要在草稿纸上写清楚班级、姓名；而且还指导孩子科学使用草稿纸，使用前先把草稿纸分块，如填空题一块，选择题一块，计算题一块，应用题一块等。每一块都要分的清晰、有序。
考试时，要求学生使用草稿纸时，书写一定要认真，不能因为是草稿纸就胡乱写，胡乱画。否则，别人认不清，甚至连自己都分不清的。
同时，要求学生要在检查时在草稿纸上做好检查次数的标记。检查一次就要画个符号，要求学生对每一道题至少要检查三遍，这样要做三个以上的记号。
考后，家长最好和孩子共同分析他们失分的具体原因；对照草稿纸，认真分析失分较多的题，学生失分的具体原因在哪里？是算对了写错了？还是看错数了？是不理解、不会算？还是马虎、不认真？、、、、
近段时间，家长根据自己孩子的学习情况，也要帮助孩子制定一个合理的复习计划，与老师一起严格要求孩子，使他们养成好的考试答题习惯。
相信期末时，孩子一定会向您交出一份满意的答卷！
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