请家长注意接连发生的中小学生自杀事件，家是孩子化解困扰的良方
每一个家庭都有被视如珍宝的一分子，每一个孩子在父母的呵护下，都是茁壮的成长。不过最近接连发生的中小学生自杀事件，再次给家长们敲响了警钟，家长再也不能拿着自己所谓的爱去爱孩子，孩子在懵懂之时，首先给他们最大影响的就是作为家长的父母们。
有很多家长会问，为什么我为孩子付出了这么多，但是孩子就是不按照父母的想法去做。父母每天忙碌于上下班，根本无暇顾及孩子时，给孩子再多的物质上的满足，都无法填补孩子心灵上的缺失，但是给孩子一个家，一个完整的家和一对有情有理的父母，那家就是孩子化解困难的良方。
最近很多报道在说哪个学校的学生自杀，很多都是花季中的少年，正是人生最美好和最青春的时候。但是他们却选择了用另外一种方式去寻求解决的办法，此时的父母又站在哪里，是无力和无奈还是心酸和疲惫。
之前在甘肃省定西市渭源县某小区的小高层住宅楼里，小倩从自己9楼的窗户纵身跃下，坠楼而亡。这起自杀事件的起因是一起校园手机盗窃事件。据小倩的母亲吴某透露，她接到小倩学校的电话，说小倩从老师办公室偷走了一名学生被没收的手机，但小倩一直不肯承认偷走手机。吴某赶到学校后，经过劝导和追问，小倩最终承认自己从老师办公室拿走了手机，并向老师道歉。当天下午母女二人离开学校。女儿一人回家，吴某去上班了，当天下午3时左右，吴某回家，却不见小倩的身影。后发现小倩跳楼自杀。卧室的书桌上留有一封遗书：爸爸妈妈，你们就当没养过我，因为我以后会是你们两个的污点，我不想这样，所以，再见吧！
还有另外一个情况，高一年级(12)班学生刘同学(女)在厕所抽烟被发现，被老师要求其在教师办公室写出书面检讨。刘同学写完后，以上厕所为由离开办公室。后来该女生爬上教学楼五楼走廊，从阳台处跳下，老师发现时已晚。
还有发生在早些时候的巫山小学集体服毒自杀事件，4个孩子集体服毒自杀的背后是有原因的，其中有一服药孩子的父母迷恋打牌，输掉几万元，夫妻俩在家闹得不可开交，给孩子造成心理阴影。无独有偶，这个孩子此前也曾服过鼠药，不过上次买到的是假药，服药后没任何反应。而另外三个孩子和这个孩子是很要好的朋友，于是他们产生了集体自杀的念头。
通过上面的几个中小学生自杀事件中，我们可以看到孩子们脆弱的心灵，其实孩子也并没有家长想象的那么坚强。很重花季少年少女们都是在遇到事情时不知所措，孩子在未经历过类似事情时总会头脑一热冲突起来，甚至孩子们都不懂的生命的可贵之处，孩子的自尊心有时候比什么都重要。
在21世纪教育研究院和社会科学文献出版社共同发布的《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2018）》指出，中小学生自杀问题已成为不容忽视的严峻事实。蓝皮书披露了由21世纪教育研究院开展的“中小学生自杀问题研究”调查，其统计了2016年10月至2017年9月共392例儿童青少年自杀死亡及自杀未遂的信息，其中明确标注为中小学生的信息为267例。分析这些案例，蓝皮书指出，在年龄年级分布上，中学生的自杀状况比小学生更为严峻。归纳中小学生自杀的主要原因，大致可以分为：家庭矛盾（72例，33%）、学业压力（55例，26%）、师生矛盾（35例，16%）、心理问题（21例，10%）、情感纠纷（11例，5%）、校园欺凌（9例，4%）、其他问题（12例，6%）。
从上面的调查报告显示，作为中小学生自杀的主要原因集中在家庭矛盾和学业压力上以及师生矛盾，其实不管是学业压力还是师生矛盾，在家庭矛盾产生时都是无法化解的，只有把家庭矛盾解决了，其他的矛盾才可以不攻自破。
为什么说家庭教育作为孩子成长中的基石是如此重要？在孩子懵懂时，是父母的行为和思想影响着孩子的行为和思想；在孩子处理自己事情时，也是父母的教育起着很大的作用；还有在孩子遇到困难挫折时，还是父母的陪伴和鼓励让孩子们挺过难关。所以不要做无知和所谓的榜样父母，给孩子一个完整的家和一个祥和的环境比什么都重要，在通过父母的影响让孩子建立起健全的人格，我们父母应该注意教育的方式和最终的效果。
一、不要把父母眼中的自己当成孩子眼中的父母
很多父母想当然地认为自己勤劳忙碌，不就是为了孩子能过得舒服，享受更好的生活。其不然孩子想要的并不是这些，似乎对于孩子来说，家的温暖就是有人陪伴。孩子眼中的父母是什么样子的，决定孩子对于事物的认知以及社会的感悟是怎样的，我们如何对待我们自己以及家庭和社会关系，孩子将会是现在的我们。
二、始终坚持挫折教育强化孩子从小吃苦的毅力
特别是受苦受难过来的父母，都不希望自己的孩子再受苦，于是衣来伸手饭来张口就成了孩子的习惯和行为，孩子成为父母最珍视的情况下，也在慢慢地让孩子弱化了心灵的防线，很多孩子小时候根本不会有机会吃苦，那可想而知，孩子成长以后的苦，又是谁能替孩子们去吃苦呢？即使可以替代，又能替代多久呢？所以挫折教育是必须坚持的，而且是贯穿孩子的一生的教育方式，当苦难来临时我们是需要直面的勇气。
三、让孩子多走进自然和社会去体会生命的可贵
孩子的成长以及发展都不能脱离两个环境，一个是自然环境一个是社会环境，如果不去经历我们的环境，体会自然的变化和社会的人情冷暖，又怎么能体会到生命的可贵呢！更谈何让孩子理解生命的意义和我们所追求的阶段的涵义呢。
作为家长必须让孩子知道，不管发生什么事情，父母都是站在孩子的身边；不管遇到多大的困难，父母对孩子都会不离不弃；还有和孩子建立一个可以平等交流的区间，让孩子明白我们是父母更是孩子的良师益友。
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