我从小就偏科，喜欢上语文、历史和美术课，特别讨厌的是数学，说句丢人的话，直到今天，除了加减乘除之外，对数学是一无所知。其实数学是从人们生活中抽象出来的学科，用数学思考，是可以帮助我们认识世界，解决生活或工作中面临的实际问题。所谓数学思考，就是在面临各种现实的问题情境，特别是非数学问题时，能够从数学的角度去思考问题，应用数学的知识、方法、思想和观念去发现其中所存在的现象和规律，从而解决问题。

今天要与你分享的，是世界著名数学大师所出的一道题，太烧脑了。估计你看了以后，一样会被其中解题的魅力所吸引，这道题是这样的：一只熊向正南走一公里，然后向正东走一公里，然后再向正北走一公里，此时熊已回到了起点，请问，这只熊是什么颜色？

哈哈，这道题不是脑筋急转弯，听起来又如此的简单，不过要把这道题的答案想出来，实在是太不容易。需要通过数据，也就是熊走的三公里路，来得出这只熊的颜色，你说奇怪吗？

好，让我们从已知的细节中，去深入了解吧。如果把熊走的路径画在纸上，你就会发现，向正南走一公里，再向正东走一公里，再向正北走一公里，如果要回到原出发点，应该再向正西走一公里，对吗。为什么这只熊没有往西走，只走了三公里，就回到了出发点呢？看来玄机就在这个未知的矛盾点上。我们把熊走的三公里用三条线来连接一下，就会发现是个三角形。

那么，在什么地方可以向南、向东、再向北，能走出一个三角形呢？有了这个思路，你一定会恍然大悟，还真有这个地方。站在北极点，朝着任何一个方向走，都是向南走，而从任何一个位置向着北极点走，都是向北走。这样，这只熊从北极点出发，向南、向东、向北，就可以走出一个三角形，回到出发点。

既然这只熊活动在北极点附近，那么就可以确定这是一只北极熊，答案也就出来了，这只熊是白色的。你看，只要抓住未知的矛盾点，用数学的分解和重组方法，难解的问题就能迎刃而解了。

图文由老杜原创、绘制