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答案是

两天是个时空管道，以赛诺迅最近为跨采（上海）广告有限公司提交的会展项目管理内训为例，这个时空管道中的支架是在会展项目管理不同阶段的工作方法。由我讲的内容在这个管道中约占50%，另外至少50%内容来自同事们结合自身项目情况所做的分析与产出。

我讲的几方面是：1.确定会展项目目标以及做活动策划的分析工具；2. 项目管理每个阶段的思路框架和关键要点；3.对大家每一轮的讨论结果提出反馈意见。

和传统课堂形成对比，在这个课堂中，学员比老师需要更努力。

在两天时间里，每一位管理者也充分体会和实践了在今天的工作环境下所需要的【引导式讨论】方法-这是调动所有人智慧、尊重每个人想法的一种独特的团队沟通方式。

我常感受到：在这样的课堂，老师像是站在东海龙宫摇大旗的一个人。

方向对了，大家聚集在一起为共同的目标、用共同的语言做研讨时，教室里充满了能量。

在6月15号结束这场培训时，孙璐总经理说：“这几个月一直在盼这场培训，什么时候老师才能来？！以后每位项目负责人就可以按用共同的规范，提交我们期望看到的东西了”。同事们反馈说：“三次课程学习，都是慢慢正能量爆棚！”

我的感触是：“每一行都值得追求一个叫做‘精通’的目标。在这样的客户反馈下，专职老师为教学法、引导术、教练术以及本行业专业知识投入的时间、精力和金钱都是值得的。”

回归本文题目

企业采购培训买的并不是老师讲课，而是能让参加者改进认识和行为模式的这种效果。为实现这样的目标，老师要做的，与传统的讲授方式恰恰相反。控制讲课时间，而留更多时间让学员去体会和实践。您也来感受一下能量满满，专注投入的课堂吧！

赛诺迅会展培训

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