博雅小学堂

给孩子受益终生的人文底色

文 | 周吉

《宋朝进行时》创作者

博雅小学堂的亲友们，大家好。《宋朝进行时》第二季要和大家见面了，诸位别来无恙？

《宋朝进行时》第一季在博雅小学堂播出后，得到了许多博雅小学堂听众的喜爱支持，在此我要向大家诚恳地道一声：谢谢，非常感谢。

《宋朝进行时 第一季》讲宋太祖、太宗时期的历史，点击图片看详情

我不是专职的写作者，挤出业余时间来整理历史故事确实需要耗费大量的精力，但是每每看到读者、听众的热情留言，都让我感受到莫大的鼓舞，你们的点赞和评论是支持我坚持创作的最大动力。

01

孩子该听怎样的历史？

一直以来，我们的历史知识传输是比较薄弱的，专业的历史教学总让人望而生畏，难以进入寻常百姓家。

对青少年层面的普史教育又太教科书化，很多只是机械地记载了重大历史事件，而且很多还是孤立的几个小故事的排列组合，政治史排列在前，经济文化点缀在后，王朝更替，人物更替，如是而已。

从表达方式上看，有的简单讲述而失去了感情，有的过于调侃而失去历史的厚重感。

我想，历史首先是人的历史，每一个历史人物都应该鲜活生动，有血有肉，他们有优点有缺陷，有时胸怀大志，有时私心作祟，一如你身边的张三、李四。

不仅历史人物如此，一个王朝、一项制度、一个经济现象、一种文化形式都有他特定的产生条件和演进规律，就像一个人的成长过程一样。

事实上，历史知识可以承载的东西很多，除了告诉你过去发生的那些事以外，还可以告诉你如何看待历史事件，如何评价历史人物，如何理解当时的制度背景。

只有这样，我们吸收的历史知识才是有有价值的，我们吸收知识的过程才是不枯燥的。

历史书和戏剧里的宋仁宗，到底有哪些不同？

给孩子听的历史，不只是故事，而是展示那个时代里活生生的人，以及背后的时代规律，才能让孩子感知历史背后的人文魅力。

02

宋朝的少年时

独特的脾性解决内忧外患

一个朝代就像一段人生，他有性格、也有脾气，有优点、也有遗憾。

《宋朝进行时》第一季讲述的故事恰似宋朝的童年，这个从五代军阀混战中建立起来的王朝，特别强调遏制武将的权力，“崇文抑武、权力制衡、守内虚外”成为他与生俱来的基因，他一生的性格奠定与此，一生的荣辱也维系于此。

到了《宋朝进行时》第二季，宋朝已经由童年走向青少年时代。少年宋朝出落得文质彬彬，一个个才华横溢的文臣纷纷通过科举入仕，他们成为帝国的中坚力量，用自己的智慧书写安邦治国的理想。

然而，作为文治的一体两面，军事孱弱的毛病始终成为宋朝君臣挥之不去的梦魇，北方辽国入侵了，西北元昊称帝了，可怜的少年宋朝总是被动地高接抵挡，他似乎永远缺乏鱼死网破、一决雌雄的勇气，总是在姑息中使敌人做大，在拖延中丧失战机。

幸好，帝国还有诸如寇准、范仲淹这般敢于担当的士大夫，在帝国危难之际挺身而出。

澶渊之盟为宋朝赢得了百年的和平环境，虽然这份用岁币换得的和平，看上去有点屈辱。

围绕着“狸猫换太子”的故事，文臣的党争开始初露端倪，寇准要扶太子，丁谓依附刘太后，而病重的真宗赵恒却总是摇摆不定，一会儿倒向这边，一会儿倒向那边。

史书评刘太 后“有吕武之才，无吕武之恶”，为什么民间戏说 “狸猫换太子”却把她描写成毒妇？

结果，大权还是落到了刘太后的手中，争斗一生的寇准、丁谓落得了一个两败俱伤，沦落天涯海角的下场。

不过，宋朝“与士大夫共治天下”的氛围早已深入人心，那些不计个人得失、耿介刚直的文臣保证了帝国的正常秩序，刘太后终究未能演变成吕后、武则天，权力斗争也没有演变成流血政变，待仁宗赵祯亲政，一切又回到了原来的轨道。

种种处理外患内乱的方式，都让我们清晰地看到了宋朝的独特秉性。我们只能说，这种性格，真的很实在，很宋朝。

历史是过去发生的事，无论你如何扼腕叹息都无法挽回，而历史故事却可以为后人百般品读、日咂其味。

时代如人。我们每个人，又身处在一个特定的时代之中。今日的过往，明日亦是历史。

请记住这个时代，也记住历史深处的那些人，那些事。

扫码试听第二季

宋朝和辽国如何达成澶渊之盟？

民间传说“狸猫换太子”的背后，隐藏着一个怎样的历史故事？

小小的西夏缘何闹得宋朝几代君臣不得安宁？

寇准、王旦、丁谓、王曾、吕夷简，真宗朝的权臣斗法，谁能笑到最后？

范仲淹缘何成为宋朝士大夫的表率？

《宋朝进行时》第二季，将为你讲述真宗一朝和仁宗前期的精彩故事。

宋朝继续，精彩继续……

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