很多孩子肯定都问过爸爸妈妈一个问题——“我是中国人，为什么要学英语？”
我曾经回答儿子说，语言是认识世界的窗户，只有真正懂得一门语言，才能读懂得它代表的文化，而且了解的文化越多，思考的维度也会越多。但是儿子嫌弃地说“学英语太麻烦了”。
如今，看着他站在iEnglish365天训练营颁奖台上开心的样子，回想这一路学习英语的过程，思绪翻涌不止。
我的儿子张元哲今年11岁了，从他幼儿园开始，我就把他送到了幼儿园国际班，中间也尝试过各种火热的线下培训班、APP之类，但是元哲不是见到外教就跑，就是被老师批评“扰乱课堂氛围”，直到被iEnglish类母语英语学习训练系统（以下简称iEnglish）的魅力吸引，这种学习状态才停止下来。
遗忘在“角落”里的iEnglish
说起来，我早在2018年就把iEnglish送给元哲了，在“逼迫”他参加完第一个21天训练营之后，iEnglish就在家里“消失”了。
说实在的，当时我并没有真的重视iEnglish，我一直觉得它的学习效果肯定不如线下培训班，所以不读就不读吧。
在一次学校的家长会中，英语老师告诉我，班上很多孩子都已经考过了KET，和同学们相比，元哲的英语实际应用能力已经明显落后了。
在培训班里元哲的学习状态是什么样的呢？和大家用长句回答外教提问不同，元哲更多使用的是单词和短语，外教总在提醒“Full sentence, please.”(请说完整的句子。）
看到这一幕我更焦虑了，我是从儿子2岁半就开始给他创造语言环境了呀，怎么就差这么多呢？北京海淀区学霸倍出，如果现在英语就落下太多了，以后可怎么追呀？
回家的路上，我问元哲：“你为什么不像同学们那样用完整的句子回答老师呀？”
元哲说：“因为我不喜欢英语。”
我很疑惑：“可是你英语考试的考试成绩不低呀，为什么不喜欢英语呢？”
元哲说：“我不是不喜欢英语，而是没自信我可以说好英语。”
为什么没自信，难道是课上的语言环境不对吗？我又跟已经通过KET考试的同学家长取经，发现，原来很多孩子不管上什么培训班，都有一个共同点：都在坚持阅读iEnglish。
我赶紧回家，发动全家人把iEnglish找出来，终于在床底下翻出了落满灰尘的iEnglish。这一次，无论什么理由都要“逼着”元哲读下去。
对于坚持不下去难题，我选择了一个相对柔软的处理方式。首先，明确规定每天必须阅读30分钟；其次，选择放手，尽量少参与他的阅读过程。
有时候元哲因为读不过去，生气拍打iEnglish的时候，我也只在旁边儿安静地看书，经常是发完脾气，一边哭一边读。在元哲坚持学习iEnglish100天后，这种情况基本消失了。
现在，每天放学回来后，元哲都要先读iEnglish后写作业，他说：“妈妈，我现在觉得说英语比写作业简单太多了。”
坚持学习iEnglish 变化逐渐突显
为了让元哲尽快通过KET考试，我仍然在不停寻找更适合的辅导班，在这个过程中，iEnglish带给元哲的变化已经慢慢突显出来了。
2019年3月份，我带元哲去针对KET考试的英语机构，做一个专门的测试，结果元哲只有30%的正确率。
但是面对“定制”的英语课程，算下来一年要三万多的费用，而且每周只上三堂课，如此高昂的费用，是否能达到理想的目标，也并不确定，毕竟“教”代替不了“学”。如果他排斥英语的心理状态不改变，上多贵的课也不会有多大的作用。
我的第一反应，是不是老师说错了，上次测试正确率才30%，怎么这次就70%了？
老师说，元哲已经可以跟我进行英文沟通了，去参加KET考试应该没什么问题了。进步实在太快了，我有些窃喜，心想“还报什么总部的课啊，回家继续读iEnglish。”
我打算跟元哲商量，暑假开始每天阅读1个小时的，没等我开口，元哲急冲冲地过来跟我说：“妈妈，暑假我得占领封面了，我想趁假期赚更多金币！”
原来，元哲发现了自己的一个好朋友也在阅读iEnglish，经常被好朋友占领自己封面，激起了元哲的挑战心理。这种方式实在太棒了，不知不觉中既能激发孩子的胜负心，也能让孩子看到别人的付出，对自己的学习状况有及时的了解。
为了不被“落下”，我们一起阅读iEnglish
开学之后，随着阅读等级的升高，元哲越来越喜欢iEnglish推送的有趣英文故事了，有一天我发现元哲边读边笑，乐得咯咯的。
我好奇问他：“你在读什么有趣的故事呢，给用英语给我讲讲吗？”没想到他就真用英语给我讲了一遍。
回想起一年前，元哲还要被外教提醒说完整的句子，到现在竟然能讲完整的英文故事，iEnglish的魅力正在于它懂得孩子的学习心理，能够准确激发孩子的学习兴趣。
在iEnglish的众多功能版块中，元哲最喜欢的是阅读和配音功能，一年的时间里，陆续配了39个作品，在同学夸、老师夸、朋友夸的过程中，元哲对英语学习建立了强大的自信心。他说：“英语一点都不难的，学校里的英语考试我都不用准备了。”
因为错过了2019年下半年KET的网报时间，又赶上了今年漫长的寒假，元哲跟我说：“妈妈，要不我们直接试试PET考试吧。”
看着儿子脸上平淡的表情，我脸上笑开了花，无论考试结果如何，元哲对英语的这份自信心，更值得我欣喜。
从对英语排斥，到热爱英语，从阅读中文书籍，到阅读全英文书籍，iEnglish给元哲带来的变化太大了。
我现在比较担心元哲进步太快了，我该被他落下了，虽然我自己是大学英语四级水平，但是在引导元哲阅读iEnglish的过程中，越来越吃力了。最开始的时候，元哲读不过去，我还能给他做个示范，但是现在我经常因为读不过去，被他“嘲笑”。
今年暑假开始，我决定和元哲一起挑战阅读iEnglish，陪他完成1000英语训练营的挑战。
回到文章开始的问题，如果现在再问元哲，“你为什么要学英语”，他会告诉你一长串自己想完成的梦想：我要去美国迪士尼玩一玩，去阿尔卑斯山滑雪、去参观一下乐高的总部，我还想去国外读书，比如哈佛、耶鲁、牛津之类的大学。
因为“自己看见的，肯定和书里介绍的，有不一样的感受。就像梭罗在《瓦尔登湖》所说：日出未必意味着光明，太阳也无非是一颗晨星而已，只有在我们醒着时，才是真正的破晓。
内容素材来自张元哲母亲文中提到的数据截止到2020年8月
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