近一部教育纪录片很火，《你好，未来人类》，是由腾讯出品，导演是路透社北美地区唯一华人财经女主播、央视钦点的海外连线节目特约财经评论员、是著名双语主持人、财经专栏作家陈一佳。目前已推出英国篇、美国篇、中国篇，以色列篇、肯尼亚篇。在2019年的时候，也有一部有关教育的纪录片《他乡的童年》，导演周轶君带着大家一起走访了芬兰，日本，印度，以色列，英国，最后回到中国，探究什么才是真正的儿童教育。

最近几年，有关教育的纪录片出的很多，这两部片从国内国外的视角、尝试挖掘、探讨了教育的未来之路。

在《他乡的童年》中，导演更多地关注幼儿教育这块，透过幼儿的教育观察整个国家的教育制度，而《你好，未来人类》，以幼儿教育出发，寻找和探究有关于幼儿、小学、中学的创新教育形式。两部片子都是一个很好了解国外教育的方式，特别是对国外教育形式和模式了解不多的人来说，但很多时候，你也会发现，片中所展现的并非是所述国家整体教育的情况，而是其中的一小块，不能因为看了就觉得英国的教育制度是这样的，美国的教育制度就是这样的，芬兰的教育制度就是这样的。

在《你好，未来人类》片，其中以色列篇，孩子从幼儿园开始就接触stem教育，科技强国，科技兴国，这些基因刻在了以色列人的骨子里。毕竟以色列是一个年轻的国家，在资源和外部环境极其恶劣的情况下，靠着科技创新，成为这个地区唯一的发达国家。

在英国，有远离电子产品的黑科技森林教育，更有以电子科技产品为载体的教育创新学校。去到美国，创新教育无处不在，体现了美国多元包容的社会制度和环境，而在贫穷的非洲肯尼亚，电子科技产品成为了国家发展基础教育的辅助力量，更是贫穷地区儿童与世界接触的唯一通道。

回到我们的国内，在高考的大体制下，创新的教育模式和学校也萌芽，而这些萌芽和学生未来的方向，更多的是往国外优秀的大学。并没有如美国的的部分创新学校，培养的方向不仅仅是”藤校“，更有面向国际企业所需要人才”。

两部不同的教育纪录片，都共同探究了教育的话题，各有千秋，而认真观看，不难发现，每个国家的教育制度和创新都是为这个国家的发展服务的，国家发展的每个阶段，需要的人才不一样，在教育制度和创新的方式上也不一样。再者，这些能在纪录片中出现的教育模式和形式，如果你想参与，都有一个硬指标。那就是：钱。首先，这些创新的学校都是属于私立的，私立的学校赚钱是第一目的，教育理念是为了更好的赚钱，教育成果也是为了更好的赚钱。那么这些创新学校的费用不会低。不信，你去看看马爸爸的杭州云谷学校，以及那些IB资格的学校，费用不是一般中产可以承受的。因为你不是去读一年就毕业，而是读3年6年，甚至从幼儿园开始读，到高中毕业，最少也要15年吧。所以很多普通人看了觉得爽，觉得很好外，就没然后了，因为付不起这个费用。

那么，普通人看这些纪录片的意义何在？

有人说，学习别人的做法.看了你又学到几招？没有

有人说，学习别人的思想，让你好好学习天天向上喊了那么多年，难道仅仅是看了一部片就改变了教育的思想。不会

对大部分来说，看了更焦虑，如同经常看到什么海淀区顺义区的家长鸡娃文章一样，看了之后徒增焦虑，增加夫妻矛盾，婆媳矛盾。

如果想让娃能赶上这些娃的一半，建议从实际出发，看《儿童心理发展学》《儿童认知心理学》等书籍，真正去了解孩子，才是对孩子最大的教育。和孩子一起成长，你都不懂我，凭什么说爱我！这句话用在爱人身上觉得合适，用在孩子身上，也是适用的。