大家好，我是王师傅带悟空，家长和孩子之间，每次引爆的大战都少不了“学习”和“成绩”。特别是到了期中和期末考试的时候，家长与孩子之间的气氛变得更加微妙。期中考试结束后，孩子小心翼翼的推开家门，战战兢兢的递上那份写着命运的试卷。看着家长由白转红的表情，以此为临界点，正式拉开了关于期中考试的家庭剧目。
每个家庭的家长，对于这份试卷带来的反应均不相同。本来和和气气的家中，以为期中考试后原形毕露，具体都是什么情况呢？接下来我们就一起看看：考试后父母等级图鉴，等看成绩、二等帮分析、一等父母却这样做……
考试后父母等级图鉴
1、三等家长
三等家长属于只看结果型的家长，他们通常不在乎学生在学期期间的表现，他们只注重最后试卷的分数。其实关于学生考试成绩不理想，父母为此发火甚至做出过度惩罚的案例有很多。前不久还有一个爸爸将自己孩子扔到自家祖坟，让其“面坟思过”，导致孩子走丢的新闻呢！
我能理解每个作为家长的人，都希望自己的子女能有出息，但是这种“揠苗助长”的方式可一点都不值得学习。教育一定要掌握方式和方法，不要把成绩作为考核这个学生的唯一标准，对于成绩不好的孩子来说，更要注意引导，一味的发火并不能解决任何问题，要知道父母的情绪对孩子的影响是非常大的。
2、二等家长
二等家长会根据成绩和学生的学习情况，会与学生一起分析导致成绩不理想的原因是什么。学生从中会明白自己的薄弱点，并针对薄弱地区有计划性的攻克问题。不得不说，在这种父母关怀之下的孩子，未来很难没有出息。
其实学生自己拿到不理想的成绩后，自身的情绪也不高，甚至还有的学生为此偷偷的哭，家长不要急于指责孩子，像这样帮忙分析情况，得到的效果可是事半功倍！
3、一等家长
看完了二等家长很多人都好奇一等是什么样子，一等家长跟二等家长的培养方式截然不同。如果说二等家长是辅助孩子成长，那么一等家长完全放任孩子自由成长。看到这可能有人质疑，万一孩子“长歪”了，我可不能拿孩子的命运去赌。
这里的放任可不是你想象中的放任，而是从小就有意识的培养学生独立自主的习惯。孩子年纪尚幼，对于各类条条框框记忆深刻，且接受度高。早早的将孩子培养成“学霸”习惯，这样孩子在以后学习中，自然就不用过多操心啦！
说到这里，那么就顺着说说如何培养学生养成“学霸”的生活习惯，养成这样良好的习惯后，想学习不好都难！
一等家长教育指南
1、温故知新
看书不能只看一遍就放到一边，书看到第二遍的时候，就会发现很多第一遍没有注意过的小细节。培养学生主动有温习一遍的习惯，老师上课讲完的知识，在特定的时间中，有计划的在温习一次，这样学生学到的知识会掌握的更加牢固，对日后学习起来也更加轻松。
2、独立自主
培养学生独立自主的习惯非常重要，很多学生都将写作业这件事当成是“应付老师”的事情。这样是不对的，要让学生明白写作业的目的。在学生自主学习期间，家长不要过多干涉学生的学习，养成他们独立自主学习的好习惯，这样才能将学习的效果，放到最大。
3、思维发散
思维发散特别重要，很多家长对于学生的十万个为什么，都懒得为其解释。久而久之学生得不到答案，自然不会对事物过多思考。上课的时候，老师经常对学生说要举一反三。但是往往在课程上，讲过的题型换个数字，课堂下的学生就“停机”了一大片，这就是思维不发散导致的后果。
写在最后：
父母对学生成绩反应，很大程度上能觉得学生的学习态度。很多家长都拽着学生丢的几分不放，这就导致了家长很难受，学生自己也很难受。其实家长这么做一点作用都没有，不如想开点，一次考试而已下次努力不就好了？
不管是老师还是家长，在学生出现问题的时候，不要认为是学生出现问题，要意识到自己本身也有问题，一起分析过后，才能更好的解决问题，一起成长不是很好吗？
以上就是本期的全部内容，你觉得成绩可以决定一个学生的好坏吗？可以在下方评论区分享出来，让更多需要的人看到！
与君共勉
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