把学习变成日常生活的一部分

最近在读佐藤亮子的《最好的学区房是你家的书房》，讲的是作者将她的4个孩子全部送进日本顶级学府，培养教育孩子的回顾。

尽管养育了4个孩子，带孩子做家务都非常忙，但是对孩子的早期教育并没有落下。而是把早教融入的日常生活中，孩子轻松掌握小学阶段的基础知识。

比如乘法口诀是孩子还在幼儿园时，在车上播放了乘法口诀儿歌，孩子记住的，比如认识钟表、货币，也是在家里用实物时不时地教孩子的。

真正的让孩子在生活中学习，并不厌倦而轻松掌握这些基础知识。把学习变成日常生活中的一部分，也正是她在书中提出的。

这也给我教育孩子一些启示，比如淇觉得现在学的20以内的加法有点难度，我利用大家都空闲的时间来出题计算一下，比如走在路上时；拼音掌握不扎实，在家时一起在黑板上听写几个拼音，也买了钟表，到时可以时不时来教认时间。

这些教学耗时都不长，3-5分钟可完成，不影响孩子玩，也不会让人讨厌，集中注意力时间也刚好，使用碎片化的时间来进行，一天中也可以进行几次。

基础知识很重要

小学阶段的基础知识很重要，比如加减法、乘法口诀、汉字及书写，这些都是以后学习的基本，必须掌握牢固。如果上到某一年级，学习比较吃力，就应该巩固复习前三年的基础知识或者薄弱的地方，不要留下问题带到下一年级。

让孩子学得轻松，应该给孩子提供一些帮助与支持，比如提前了解课本大纲，涉及必须识记背诵的，可以在场景化或者游戏中让孩子习得，能够用实物教学的尽量用实物，因为实物的感知加场景会让记忆更加深刻。

识记的东西也要注意利用记忆遗忘规律加强巩固，比如24小时内进行二次加强。

不比较，才能发现孩子的优点

养育孩子过程，父母总会不自觉地就会拿自己的孩子与别人家的孩子相比，或者拿自己家的几个娃相互对比，就很容易产生失落与焦虑，并忍不住唠叨。这样子的后果是不仅自己难受，也传递给孩子不良信息：我是差的，我不如别人，我做不好，我不行……最终没有自信心，否定自己，学不好。

忍不住对比，就注意自己焦虑情绪的产生，一旦产生就应该警惕，把思绪转移到发现孩子的优点，并及时赞赏鼓励，孩子才会越做越好。

智慧方法会被大众传递，读书并不能让我们立马改变，但长久的熏陶，有些思想会慢慢深入到我们心中，在生活才可能有意识的去改变。书里面的分析记录更详细，与智慧父母为伍，我们才能为更好的父母。