很长一段时间里,大家可能都在网上看到过这样的新闻,校内的老师在校外教育机构兼职,有个别老师甚至在校内浅浅的讲,要求孩子们到校外上自己的补习班,很多人都对此事感到深恶痛绝。

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30日,国务院教育督导委员会办公室通报,近期部分校外培训机构出现针对初、高中在校生开展全日制培训,在职教师到培训机构兼职,化学实验导致学生烧伤,课堂播放电视剧等问题。这些事情已经严重干扰了正常教学秩序,并对整体的教育现状带来了非常差的影响。

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国务院教育督导办要求,严肃查处违法违规培训机构,直至吊销办学许可证和营业执照。严肃处理中小学在职教师到培训机构兼职,直至吊销教师资格证。严查人籍分离、空挂学籍、学籍造假、学籍业务办理不及时等问题,坚决防止办理虚假休学手续实际在外借读或参加全日制违规培训。

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可以说这是重拳出击,很多人认为此举甚好,老师职业是有编制的,很多老师也是冲编制来的,有了编制就有了稳定的生活,想赚钱就不应该体制内当老师。既然来了那就得遵守老师这个职业的底线,不能三心二意,否则身为“人类灵魂工程师”不是枉为人师了吗。

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其他不认同的人认为,老师职业薪资待遇太低,在如今的社会,没有经济地位就没有社会地位,老师也是人,他们也有追求幸福生活的权利,在校外赚点外快也无可厚非,没必要上纲上线。再说去校外授课也完全是业余时间,和老师本身的工作也并不冲突。

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笔者认为此举完全正确,但并不能真正解决问题和矛盾,真正要打击的是那些在学校不好好授课,在校外授课的老师。不过笔者认为老师的待遇确实不高,你不能指望每位老师都是《美丽的大脚》里的张美丽。而教师和医生这两个被认为最神圣的两个职业收入都不高,在现实的生活压力下,他们也不得不想其他办法。

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实际上国家是允许科研人员和高校老师适度兼职的,但由于我们采取的是9年义务教育,所以中小学老师笔者认为必须有编制,否则教育资源会集中在某些学校,让教育更加失衡。所以保持现有编制的前提下,加大教育投入提高老师的待遇,收入提高了很多老师也就没必要出去兼职了。并且建议研究一下与教学质量挂钩的教师退出机制,双管齐下才能对老师兼职问题得到根本改善。

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大家都熟知的鲁迅胡适等等,他们的待遇可能是大家所不了解的,虽然当时没有如今成熟的房地产市场,但他们的月薪可以在当时的北京买2-4套房子,他们绝对是社会上收入最高的那一类人群,所以才有了那时的文化和经济兴旺。季羡林先生之所以能在德国留学十年,而且是自费,就是因为他在国内任教时攒了不少钱,当然还有部分稿费收入。这才有了我们以后的季大师。

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此举措的诞生就是为了保证9年义务教育的质量,因为老师参与的兼职是教育,要是业余时间开饭馆什么的肯定没有人反对,这才是矛盾所在,要么在学校好好教学,要么辞职到校外机构任职。但笔者不想看到老师外流,这就需要政府部门加大对教育的投入,让老师获得和这个职业重要性相当的社会地位,首先要提高的就是老师的经济地位。

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所以教育改革还要持续下去,此举表面问题先解决掉,然后后续的措施再跟上才能从根本上解决问题。

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