最近一段时间，笔者看到了很多老师体罚学生、校长殴打学生等一系列恶性事件，负能量满满。但生活中这样的老师只占少数，绝对不是教育中的主流。今天我们一起了解一下这样一件同样发生在师生之间却正能量爆棚的事。
说起来也只是一件小事，而感动往往来源于小事。湖南平江，三市中学的特岗教师吴丹，那位在疫情停学期间担任志愿者给学生们送书上门的吴丹老师，近日因为一起意外，导致自己左腿韧带拉伤后造成骨裂，这么严重的伤势本来吴老师应该卧床休息一段时间再逐渐增加活动量，毕竟伤筋动骨一百天，需要静养。
可是吴老师考虑到期末考试马上就要开始了，同时她还是一个班级的班主任，她担心她的学生们期末复习不知道重点，她感受到了自己身上的责任感，不能让学生们因为自己而不能更好地学习知识，所以就坚持强忍着伤痛拄着拐杖来到课堂上课。
而班里的同学看到老师虽然受伤了，但还如此坚持的来上课，同学们也被老师无私的精神所感染，于是班里的学生们一致决定，由班里的男同学每天轮流到吴老师的宿舍门口接她，确保吴老师在身体上遭受伤痛的同时不再心理上再遭受伤痛。
每天同学们把吴老师从宿舍楼四楼背下来，然后再把吴老师背到教学楼四楼去上课，下课下班再把吴老师背回宿舍。吴老师说她也是刚参加工作才一年的老师，和同学们年龄差距不大，她觉得她只是做了应该做的事，同学们能这样做，让她非常感动。
笔者想说，没有什么是理所当然的，吴老师完全不用这么去做，也不会有谁去苛责她，但是她坚持去做了，这只说明了她对教师工作的认真负责以及对学生们的爱。虽然吴老师成为教师没有多长时间，但是她已经证明了她绝对是一位称职的老师，也无愧于“人类灵魂工程师”的称号，向你点赞。
对于学生们来说，他们也不是十分有必要每天接送老师，吴老师也表示那是吴老师自己的选择，而同学们这样做了，也只说明他们从小到大接受的教育是非常成功的，他们感受到了吴老师对他们的爱，他们要用自己的爱来回报老师，温暖老师。
所以爱本来就应该是双向的，我们不能让那些默默付出爱的人寒心，他们也应该感受到来自于他人的善意和爱，笔者认为双向的爱才能真正体现社会的正能量。为同学们能有这样的好老师感到高兴，也为吴老师有这样的好学生感到欣慰，为你们所有人点赞。
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