01

音阶的手位

我们从这个音阶谱例中可以发现，

音阶的手位主要是由 123指 及 1234指 两种组合而成，

上一篇分享了以123指为一组的音阶准备练习

本章节将接续介绍以1234指一组的音阶准备练习：

02

音阶准备练习·转指

Ⅰ三个保持音的 1234指转指练习

本练习能强化音阶转指的均匀

Ⅱ两个保持音的 1234指转指练习

本练习能增加音阶转指的熟练度

Ⅲ两个保持音的123指转指练习

本练习能增加音阶转指的熟练度

Ⅳ不带保持音的 123指转指练习，尽可能保持带标记音

本练习解决转指音色及时值不平均

03

音阶预备练习·节拍

Ⅰ一拍3音与一拍4音的音阶预备练习

本练习能解决因转指拇指的重音不平均

练习要点

a.不要刻意加强每拍的第一个音；

b.应当以慢速练习为主，保证每一个音的时值均匀；

c.注意分手练习，两只手的力度平衡。

d.每拍之间不应有停顿及缝隙。

04

音阶练习·渐强渐弱

技术是为音乐服务的，

在音阶练习中加入表情符号的处理，

这种练习方式并不是莱谢蒂茨基的首创，

在下图舒曼所写的音阶练习中可以看到这一传统：

相对来说莱谢蒂茨基的练习比较适合初学，

注意上行渐强、下行渐弱，

双手可以一起练习，但要仔细聆听左手，

由上面四步音阶准备练习，

我们可以看到莱谢蒂茨基集中问题、循序渐进的教学思路，

尤其在第3、4步，

莱谢蒂茨基不仅要求学生用手练习，

更要求学生用耳用脑用心练习，

直至表现音乐。

感恩莱谢蒂茨基的助教M·Brée，

让我们得以在音阶准备的细节中，

感受莱谢蒂茨基教学体系的伟大。