01
音阶的手位
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我们从这个音阶谱例中可以发现，
音阶的手位主要是由 123指 及 1234指 两种组合而成，
上一篇分享了以123指为一组的音阶准备练习
本章节将接续介绍以1234指一组的音阶准备练习：
02
音阶准备练习·转指
Ⅰ三个保持音的 1234指转指练习
本练习能强化音阶转指的均匀
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Ⅱ两个保持音的 1234指转指练习
本练习能增加音阶转指的熟练度
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Ⅲ两个保持音的123指转指练习
本练习能增加音阶转指的熟练度
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Ⅳ不带保持音的 123指转指练习，尽可能保持带标记音
本练习解决转指音色及时值不平均
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03
音阶预备练习·节拍
Ⅰ一拍3音与一拍4音的音阶预备练习
本练习能解决因转指拇指的重音不平均
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练习要点
a.不要刻意加强每拍的第一个音；
b.应当以慢速练习为主，保证每一个音的时值均匀；
c.注意分手练习，两只手的力度平衡。
d.每拍之间不应有停顿及缝隙。
04
音阶练习·渐强渐弱
技术是为音乐服务的，
在音阶练习中加入表情符号的处理，
这种练习方式并不是莱谢蒂茨基的首创，
在下图舒曼所写的音阶练习中可以看到这一传统：
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相对来说莱谢蒂茨基的练习比较适合初学，
注意上行渐强、下行渐弱，
双手可以一起练习，但要仔细聆听左手，
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由上面四步音阶准备练习，
我们可以看到莱谢蒂茨基集中问题、循序渐进的教学思路，
尤其在第3、4步，
莱谢蒂茨基不仅要求学生用手练习，
更要求学生用耳用脑用心练习，
直至表现音乐。
感恩莱谢蒂茨基的助教M·Brée，
让我们得以在音阶准备的细节中，
感受莱谢蒂茨基教学体系的伟大。
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