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1 铃木镇一奠定了现代音乐教学的原则；
2 铃木钢琴教程要求学生不断地聆听模仿、重复；
4 音乐的学习像母语一样，母语=模仿+重复，音乐=母语+技巧；
铃木教学法
由日本小提琴家铃木镇一在二十世纪中开发与推广的音乐教学法及教育哲学。
与奥尔夫、柯达伊、达克罗兹号称四大教学法，
尤其铃木教学法是专门针对乐器演奏的教学法。
他老人家靠“小提琴速成教学”享誉世界，
“每年都要培育出七百个小提琴神童。”
而地球人都知道，小提琴启蒙教学比钢琴难多了...
Suzuki Piano School，中译《铃木钢琴教程》
是在其教学思想下诞生的一套钢琴教材。
1978年国际版第一次上市，历经近四十年教育实践，有三个版本。
2008年的国际版为最新版本，
增加了一些新的曲目，
部分曲目选择来源与英皇考试一致。
谱面上增加了更全面科学的教学指导，
曲目相关的配套练习更加细致。
“高效”的铃木钢琴教程
铃木钢琴教程与《思考斯基俄罗斯钢琴教程》，
是当今市面上教学进度极快的两套教程。
教师如果能掌握其钢琴教学思路及技术训练方法，
能够按部就班、循序渐进地在钢琴教学上实践，
其学生将在70余课时内达到
音协9-10级、英皇7-8级（不含乐理）的曲目程度。
此外铃木钢琴教程，历经四十多年，
在教学理论实践及商业上大获成功，
是非常值得广大一线教师借鉴使用的
学习母语=学习音乐
“铃木镇一并发现人类学习语言的天赋能力，
是一种典型的学习模式，称之为"母语教学法"。
而简而言之，
母语的学习是不断地模仿和重复，
在早期钢琴启蒙教学中，
钢琴演奏 = 模仿 + 重复 + 技术，
钢琴老师应当善用 模仿 重复的教学方法。
在此为大家介绍一下
铃木钢琴教程的教学技巧
「模仿篇」
01
对老师的模仿：
谱例为铃木钢琴教程第一课内容，
只有教师引导学生观察聆听模仿，
初学的琴童，
才能在未学节奏知识的情况下熟练弹奏。
02
对CD的模仿：
谱例为铃木钢琴教程第一课内容，
只有教师引导学生观察聆听模仿，
初学的琴童，
才能在未学节奏知识的情况下熟练弹奏。
03
好听好模仿的曲目库：
铃木教程中，选曲侧重好听好模仿的调性音乐，
浪漫主义的作品主要集中在舒曼的Op.68儿童曲集，
巴洛克时期则多选择主调听觉明显的作品，
08年新修版加入了巴托克的作品，
但没有选择小宇宙，而是选择了民歌改编为主的《献给孩子们》
这些都是为了让孩子聆听模仿更简单。
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