因为学习不是形式而是结果，而人生是不请自来的过程。你可能学不会学习，但你必须一直活着。
很多人可能不明白生活的痛苦和学习的痛苦的区别。可以称之为学习的行为门槛其实很高，一天不在自习室呆十个小时，看书就头晕，这叫苦于学习。区分是不是学习，要看行为的结果。
其实生活和学习的界限很模糊。如果你能清醒地面对生活中的困难，积极寻求解决办法，学习信息和营养，你就已经在学习了。如果面对学习的痛苦，你畏首畏尾，想要逃避，开始麻醉自己而不继续保持敏锐的感知和探索未知的好奇心，那么即使你身体上还在受苦，你也无法从中获得什么，这就成了人生的痛苦。
辨别一个人在受什么苦，要看结果，而不是形式。其实就是苦尽甘来，学习有所收获，提升自己而不是毫无意义的浪费精力；如果是为了做而做，没有明确的规划，即使场地是教室，也只是苦于生活，还是不学习。
然而，从一切中获益并不是一个普遍现象。浪费时间很正常。大家都知道，读一本好书，需要通读作者的思想，理解书的本质，但又有多少人能融会贯通呢？有多少人看完就忘了？
人是趋利避害的动物。一件事如果长时间得不到回报，要不要去做取决于它带来的感受。
比如有些人，为了不背一本20页的小册子，以月薪6k辞职，选择了月薪2k的工作。是因为他不知道收入差距会影响他的生活质量吗？自然不可能。
但让我们假设这样一种情况：
他努力想记住这本书，但还是记不住，或者勉强背下来。但是背小册子只是一个缩影，展现了这份工作所需要的素质和能力，迟早会因为跟不上要求而被迫离开。
有些人比外人更了解自己，他应该比我们更清楚背这本小册子能记住多少。我们觉得他应该正视学习的痛苦而不是逃避，但是当他背不出来的时候，就不是真正的“学习”。如果他因为这个而选择拒绝，那不是他拒绝学习，而是他没有选择去学习。他只是拒绝了一种生活，然后主动去改变另一种他能接受的生活。
同理，小B拒绝去图书馆；小C放弃了出国留学的机会；小D宁愿玩游戏人也不学习，但是他们无法拒绝生活的艰辛。
生活的苦决定了生存的下限，不得不吃；学习的艰辛决定了人生的上限，但可以选择。
学习是有成果的。不限场地和方式。如果是生活中的困难驱使，那也是一种学习。处处用心实践，可见学习的广泛性。但真正能学的人很少，可见学习的专一性。除了一些基础知识和技能，也许大部分人一辈子都没学过，只是模仿学习的样子。
然而，生活是一个连续的过程，不管你喜不喜欢。不管结果如何，所有的生物都是活着的。
现在你知道他们为什么宁愿苦于生活也不愿学习了吗？因为很多时候，即使他们完成了学习仪式，还是得不到学习成果。
就算想苦于学习，也没有办法进去。学习永不主动临近，生活永不主动离开，还能怎么选择？
完全没有选择。
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