宝妈宝爸们是否因孩子“莫名其妙”的特点焦头烂额，总是搞不清孩子到底什么样才算好？任何工作都拥有实习期，可是只有父母这个职位没有“工作讲解”，我们都是“摸着石头过河”，今天我会讲出一个系列，根据每个月龄的孩子，做详细的讲解。

了解宝宝，我们大体从五个方向去了解，

大运动

其实，大运动就是指全身大肌肉的活动，包括身体的协调性、平衡性和灵活性，以及头颈部、躯干和四肢的自主控制。宝宝半岁以前的抬头、转头、翻身，半岁以后一岁以前的爬、站，以及一岁以后的走、跑、跳、踢等控制技巧，都是属于大运动能力发展范畴。

精细动作

精细动作主要是指手的动作，也称为小肌肉动作，指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意力等心理活动的配合下完成特定任务的能力。这种能力的本质，就是手-眼-脑的协调能力。它对个体适应生存及实现自身发展具有重要意义。

语言

语言表达能力是指幼儿运用一定的语言内容、形式陈述和交流个人观点的能力，是幼儿语言学习和发展的主要表现之一。 幼儿语言表达能力的培养包括教师为幼儿创设良好的语言环境，提供丰富的语言信息，通过生活活动、早期阅读活动、听说游戏活动激发幼儿说的愿望，引导幼儿学习语言表达方式、技能，使幼儿养成积极运用语言表达的良好习惯。

认知

儿童的认知能力包括感知觉能力、注意力、记忆力问题解决能力以及推理能力等。现代心理学之父奈瑟在第一部专门系统研讨认知活动的著作《认知心理学》中强调指出，认知指的是感觉输入的转换、简化、储存、恢复和运用的所有过程。

社交

孩子的交际能力与环境是离不开的，有的孩子天生性格开朗，交际能力也会更强一些，但有些孩子性格内敛，主动向陌生人开口说话是件难于登天的事，交际能力就需要后天环境的提供了

01宝宝的特点

懵懵懂懂

02父母的特点

迎接新生生日的喜悦

03宝宝的发展指标

大运动

1.仰卧时，头转向一侧，同侧上下肢伸直，对侧上下肢屈曲。
2.俯卧时，头转向一侧，脸侧贴在床上，手臂两膝关节均屈曲。
3.托起婴儿背颈部，双腿有蹬腿现象。

精细动作

1.手呈握拳式。
2.用物体碰触手心会作抓握动作。
3.可以将手伸到口中

认知能力

1.在婴儿眼前距25～30厘米处拿一个红色小球，缓慢移动，眼球对视物体约90度。
2.听到不同的声音有不同的反应或听到声音停止活动，集中听。
3.能凝视图片10秒左右

语言能力

1.引逗时可发出细小喉音“哦”“唔”、“啊”。
2.可以感觉到别人的谈话，有张口模仿的样子。
3.引逗会笑但不发声。

社交能力

1跟踪走动的人。
2.注意眼前的人或物时，脸部动作减少。
3.经家长逗弄后能报以微笑。

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04发展特点

出生后的婴儿具有无条件反射。如：觅食，吸吮，吞咽以及握持反射等多种无条件反射。每天睡觉16-22个小时。婴儿出生后几天就可以俯卧，俯卧时有本能的挣扎。使面部转向另一侧，对及时反复得视听刺激有进步得记忆能力 。喜欢看人脸，特别是妈妈的笑。喜欢被抱起来与其谈话，逗笑。对于咸甜苦等味道和母亲的体味有反应，常用微笑，皱鼻，伸舌或者其他表情与动作 来表示欢迎，讨厌，拒绝。

05教养策略

母子皮肤早接触，多接触。早开奶，多吸吮，勤喂养，多搂抱，多抚摸，多说话，多微笑，多交流。让婴儿充分享受母爱。训练婴儿抬头，给他一些俯卧的机会，让他练习抬头。婴儿仰卧时，在其前上方20-30厘米处，悬吊一些色彩鲜艳，有声响的玩具体，经常调换位置或变换位置。当婴儿发出不同的单音如“啊 ，哦，呜”的时候可以及时重复这发音，便是鼓励。