《管理者学习修炼与职业素养》由著名管理学家、安徽大学商学院教授孙国正授课。
孙教授从学习态度、学习内容、学习方法三个方面精辟阐述了管理者的工作职能。要求学员要将学到的知识运用到实际业务工作和管理工作中去，拓宽管理思路，强化执行理念，加强部门间经验学习和交流，不断提高自身发现问题和解决问题的能力，强化执行力建设，积极打造奋发有为、通力协作的中层干部队伍，为盛世天源集团高质量发展做出新的贡献。
提升班同学学习心得分享（摘选）
火焰队—胡国焰同学
1、学习是为了提高，不懂得如何学习便是现代文盲；
2、学习要保持空杯心态；
3、提升学习兴趣：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
4、掌握学习方法：学而不思则罔，思而不学则殆；
在这次管理提升班学习中，端正态度，认真聆听各位老师的专题课、实务课；一起在日后的工作中得以提高。
王牌队—成力同学
1、学习的意义 ①为什么学 （Why）；②学什么(What)；③怎么学（How）
2、文化的含义
根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人而着想的善良。
3、提高工作效率的技能
①明确目标 ②制定计划③快速组织 ④果断指挥 ⑤抓准关键
超越队—刘伟同学
1、作为一个现代企业的管理者，需要不断地学习，才能适应企业的发展；
2、管理者要有高眼界的思维能力，“不谋全局者不足谋一域”；
3、管理不亲力亲为，而已要有传、帮、带的能力，带领团队实现目标达成；
4、管理者需要大量的知识积累，知识结构多样化，需要理论知识的基础，也要有丰富的实战作战经验；
5、管理者要认清自己的位置，不是一个人的单打独斗，要善于发现员工的优点和长处，有效组织分工，高效完成目标；
6、孙教授的课程引经据典，通过案例剖析本质，十分精彩。
智慧队—张烨同学
在职学习，以空杯心态去学习，进入自己应有角色。学习的内容不光是专业理论知识，更多的是理论知识与实践运用的结合，在学习当中完成学业成绩是最基本的，我们应带着实际问题学习，在学习中不断思考，及时与老师探讨，课后进行实际操作运用；作为管理者与领导者的区别不同，管理要先学会做人再做事，用文化管人，而不是制度管人。
向上队—徐小霞同学
1、聆听校长训话，字字铿锵，犹如一位父亲，温和而有力量。董事长说：“希望大家在公司工作，不仅仅是为养家糊口，希望大家也要把自己的身体、家人的身体养好。”我很感动！是的，强健的体魄是作为一名管理者的首要条件，养身、养心、养灵才能真正的养好身体，没有健康，一切皆为零。
2、雄鹰再生的故事给我的启示，只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能，我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来。
3、重新认识文化的含义，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人而着想的善良。
4、一头狮子率领的绵羊部队，能够击败一头绵羊率领的狮子部队。一名管理者，要有狼性，要具备明确目标、制定计划、快速组织、果断指挥、抓准关键的技能。
奥利给队—储丹丹同学
1、我们每个人都应该保持一个随时学习的心态，三人行，必有我师。每个人身上都有自己的闪光点，我们应该有一双善于发现的眼睛，学习别人的长处。
2、作为一个人力资源部的员工来说，我们需要牢牢把好用人入口关，一个好的管理者影响的是一个团队，一个企业；我们不光要用精准的眼光物色到最合适的人才，还要做好人才梯队建设。在努力提升自己的同时培养好自己的下属，“下属的无能，并不是他们没有独当一面的能力，而是我们没有给与足够的机会”，舍弃之前固有的思想，共同进步，只有学会成就他人才能成就自己！
后期将持续报道讲习营的学习氛围和同学们的学习心得。敬请关注！
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