本月，各区陆续组织了一模考试，最先出成绩的是丰台和朝阳，随后海淀、东城、西城等区也陆续公布了分数，像顺义区除了跟着海淀考了一次，区内也组织了一次。
回访中，不乏家长讲一模考试没有发挥好，语文作文跑题、生物没有答完、坐在考场上平静情绪就花了10分钟、西城考卷太难了，等等等等。
最着急的家长莫过于这类，过去成绩徘徊在600分左右，期盼着一模成绩冲到630锁定个好一点的211大学，结果考完之后变成了570分，有家长形容自己得知成绩时，手里的手机都在发抖，但还是平静地安慰孩子：没事儿！
高考考得到底是什么？对知识的掌握，面对压力考验时的心态，答题技能的训练，勤奋与刻苦。高考的本质是大学的选拔考试，跟公司招聘面试是一样的，公司招聘是看能否为公司创造价值，大学录取看考生是否有潜力成为合格的人才。
成为人才的条件有很多，起点是什么？目标是什么？付出了什么？平谷和海淀的起点就不一样；目标清北跟目标是首师大也不一样；刻苦刷题和先玩一把游戏再写作业的付出也不一样。
一模成绩暴跌的原因，除了父母和考生看到的原因之外，孙老师提出一个新的解读，这是我的个人看法，并不权威，也并不代表公司，一模成绩暴跌代表了考生缺乏把握机会的能力。
这个问题的根源在知识之外，所以很多家长自己也认不清原因，认为考生平时的成绩和掌握的知识不应该考这么低的分数，自己不愿意相信也不敢相信。
如果有这种感受的家长可以回想一下：3年前中考的情景，除了学习之外的机会考生又把握得如何，面对困难和压力时的心态怎么样。
任何机会一定伴随着挑战和压力，我们过来人看到的是绝好机会，考生感受到最真切的是挑战和困难。所以，不扭转考生面对挑战和考验的态度，那么机会就很难把握。有个词叫脱颖而出，有个词叫前功尽弃。
孙老师打个比方：从幼儿园时的学习就是父母给安排计划，大量的课外补习维持着令人骄傲的成绩，但是到了高中尤其到了高三，父母推动的力量已经用到了极限，慢慢失去了效果，考生面临的压力也马上迎来极限，父母一收功，成绩就下滑，父母一发力，情绪就焦虑。这种情况下，更多需要考生自己来做选择。这个时候的态度才是他们面对挑战迎接机遇的真实态度。
而这个时间节点就是在高三下班学期，结果便提现到了一模考试的成绩。高考是一次比较公平的机会，任何考生都其需要承担的压力，但它只是漫长人生里众多机会中的一个，除了关注这一次考试的成绩之外，还要关注孩子把握机会的能力。
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